2007年南京市骨干教师培训-初中历史课堂教学有效的学生学习活重点.pptVIP

2007年南京市骨干教师培训 初中历史课堂教学有效的学生学习活动设计 南京市扬子第一中学 宰兆勤 Email: zaizhaoqin1967@126.com 电话 新课程下的新理念 课程宗旨： 公民素质教育的基础课程 美国著名的教育学家杜威曾经说过：“知识具有人文主义的性质，不是因为它是过去人类的产物，而是因为它在解放人类智力和人类同情心方面做出了贡献。” 历史课程在培养现代公民应具备的人文精神和素养方面具有不可替代的作用，是为培养合格公民奠定基础的。 课标的基本理念 以学生为本 遵循普及性、基础性和发展性原则 落实课程目标 体现历史的课程性 改进学与教的方法 健全评价机制 课程目标： “关注三个维度” 关于知识与能力，新课标要求学生掌握一些重要的历史知识，在掌握历史知识的过程中，使学生初步具备“通过多种途径获取并处理历史信息的能力”、“形成丰富的历史想象力和知识迁移能力”以及“在独立思考的基础上得出结论的能力”等。 过程与方法，新课程强调通过对历史的感知以及积累客观、真实的历史知识，以达到逐步理解历史的目的；强调“探究式学习”，培养自己提出问题，做出解释，解决问题，以及合作式学习的习惯等。 而情感态度价值观教育又可称作为公民教育。 三个维度相互渗透，不仅要使学生获取知识技能，而且要学会学习，学