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八年级上册复习计划
罗甸县逢亭中学八班数学期末复习计划 为了迎接期末质量检测,实现制定的目标和计划,结合本年级学 生情况及八班的数学实际,对期末质量检测复习作以下安排: 一、复习目标 落实知识点,提高学习效率,在复习中做到突出重点,把知识串 成线,结成一张张小网,努力做到面向全体学生,照顾到不同层次的 学生的学习需要,努力做到扎实有效,避免做无用功。 1.通过单元区块专题训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习 数学的兴趣; 2.通过综合(转载于:写论文网:八年级上册复习计划)训练使学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联 系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。 二、复习方式 1.总体思想:先分单元专题复习,再综合练习; 2.单元专题复习方法:先做单元试卷,然后白天教师根据试卷反 馈讲解,再布置作业查漏补缺; 3.综合练习:教师及时认真批改,讲评时根据学生存在的问题及 时辅导,并且给以巩固训练。 二、复习时间: 2014年12月22日----2015年1月5日为复习时间,共约12 课时,时间比较紧。 具体安排: 22日复习第十一章三角形 23日复习第十二章全等三角形 24日复习第十三章轴对称 25日复习第十四章整式乘法与因式分解 26日复习第十五章分式 29日至2015年1月5日综合复习时间 在复习基础知识的同时,每两天处理一套卷子,做到及时反馈,及时消化处理,注重通过典型练习题进行复习,使学生对知识的掌握步步深入;加强对综合性习题的讲解,开阔学生的解题思路。 四、复习过程和措施 分单元复习阶段的措施: 1.复习教材中的定义、概念,进行正误辨析,教师引导学生回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与再加工; 2.重视知识区块的专题复习,提高学生的分析问题,解决问题的能力; 3.重视应用题复习,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式,或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题,解决问题。题目有层次,难度适中,照顾不同学生; 4.要十分注重课本中的“数学活动”,挖掘教材的编写意图,防止命题者以数学活动为载体,编写相关探究题型。 综合测试阶段的注意点 1.认真分析往年的统考试卷,把握命题者的命题思想,重难点,侧重点,基本点; 2.根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,教师给学生讲解一些应试技巧,提高应试能力; 3.在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。 总之,在数学期末复习中,我力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。 八年级上册生物期末复习计划 一、指导思想 处理好八年级生物教材,揭示单个知识、知识联系、知识扩展3个层次知 识的内涵及内在逻辑联系,形成立体知识结构。 把基础知识教学与能力发展融为一体,即把导、学、讲、练融为一体,优 化课堂结构。 识记知识和知识运用融为一体,使学生能学以致用,培养学生的创新能力。 二、目标要求 根据新课标要求,使学生达到以下教学目标: 使用恰当的专业术语,阐述已学过的生物学概念、事实、方法和原理。 用各种表达形式准确地描述一些生物现象和事实。 对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些相互关系进行分析、比较、解释。 三、具体教学措施 整理复习资料,让学生加强对基础知识的理解记忆。 把每单元重点的知识结构进行梳理,针对一些难点,对照基础训练进行知识的订正和讲解。 每个单元复习完之后,出一些单元习题,让学生以竞赛的形式完成,以检验学生的学习情况及促进学生的复习兴趣。 让学生以小组的形式进行复习,让优生带动后进生更好的复习。 让学生自己举出某一个知识在现实生活中的应用,以加强对知识的理解。 针对某些差生老师进行单独辅导。 四、课时安排 八年级上册历史复习计划 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬
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