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专题1 机械能 【要点透析】 1. 能量: 一个物体 ，就被称为具有能量。 理解：①能量表示物体 的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。 2.机械能： 分类 定义 影响因素 单位 机械能 动能 物体由于 具有的能量 J（焦耳） 重力势能 被 的物体具有的能量 弹性势能 发生弹性形变的物体具有的能量 弹簧本身、形变量大小 3．动能和势能的转化： 动能和势能可以相互转化，一个物体如果只有动能和势能的相互转化，在转化过程中 不变。 实际上动能和势能在转化过程中会有一部分能量转化成其它形式的能，虽然总的能量仍然 ，但机械能 了。 【范例讲解】 例1、下面的物体中，只具有动能的是______；只有势能的是______；既具有动能、又具有势能的是______。 　　A．停在地面上的汽车。 　　B．在空中飞行的飞机。 　　C．被起重机吊在空中静止的货物。 　　D．弹簧。 E．在水平铁轨上正行驶的火车。 例2：装满水的洒水车，在环岛路的一段平直公路上匀速前进．它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的总动能将逐渐 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”） 例3.在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是( ) 例4．在地面上以一定速度v斜向上抛出一个小球，当小球到达最高点时（空气阻力忽略不计），则小球的（ ） A. 重力势能最大，动能不为零 B. 重力势能最大，动能为零 C. 机械能达最大值 D. 机械能达最小值 例5.的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的( ) A．动能减小，势能增大，机械能不变 B．动能增大，势能增大，机械能增大 C．动能不变，势能增大，机械能增大 D．动能不变，势能不变，机械能不变 例6．太空21小时，绕地球14圈的“神舟”五号载人飞船返回舱返回地面时。为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体。那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的（?? ） A. 动能不变，势能减小 B.动能减小，势能减小 C.动能减小，机械能不变 D.动能不变，势能增大 【基础练习】 1、小明从滑梯上匀速滑下，他的重力势能 ，动能 ，机械能 。（填“增大”“减小”或“不变”） 2、初三（1）班《八荣八耻》宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤……”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是（ ） A．重力势能 B．动能 C．重力 D．密度 3、右图表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是： ⑴.助跑阶段，运动员消耗体内的化学能______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员撑杆获得的动能。 ⑵.撑杆起跳阶段，运动员的______________能增加。 ⑶.运动员越过横杆后，运动员将_______________能转化_________________能。 4、在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。 （1）该同学依据判断重力势能的大小 ； （2）本实验的结论是 ； （3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是 。 5、如图，从斜面上滚下来的小球，接触弹簧后，将弹簧压缩至最短．在这一过程中，小球的 转化为 ，又转化为弹簧的 。 【巩固提高】 1、正在运动着的物体如果它受到的所有外力同时消失，它的速度将 ,动能将 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)?? 2、人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有 ，可以带动小齿轮和指针转动；风具有 ，