北京化工大学优秀实验室评比暂行办法文档.docVIP

北京化工大学优秀实验室评比暂行办法文档.doc

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北京化工大学优秀实验室评比暂行办法 (草案) 总则 1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地,担负着本科生、硕士研究生和博士研究生的培养任务,实验室的管理与建设水平将直接影响着我校教学水平、科研质量和学生创新能力的培养与提高。因此,加强实验室的建设,创新实验室管理体制,提高实验室的科学管理水平,使实验室管理工作制度化、规范化和科学化,将对我校教学、科研和人才培养起到积极的推进作用。 2、优秀实验室评比工作的目的是使全校各类实验室建设和管理工作科学化、规范化和制度化,提高实验室及其仪器设备的利用率,充分发挥实验室在人才培养、科学研究、社会服务方面的作用。优秀实验室评比工作的开展将进一步调动全校实验室工作人员的积极性,推动实验室各项改革工作的开展,是实现实验室建设和管理跨跃式发展的重要举措。 3、优秀试验室的评比工作原则上每两年进行一次,时间安排在 月份。 参评范围 全校范围各级各类实验室。各类数据为两年的平均值。 评比条件 (一)思想作风 1、全实验室人员能认真学习贯彻党和国家的方针、政策,积极参与学校的改革,遵纪守法,遵守劳动纪律,重视对学生的实验室安全教育。 2、实验室管理人员能热爱本职工作,努力钻研实验技术,是一个团结协作、热情为教学、科研服务的整体。 3、有合理的实验技术梯队、稳定的实验技术人员,有一个政治水平高、业务能力强的实验室主任,职称要求副高级以上。 (二)完成任务 1、及时完成学校布置的各项工作,在实验室建设、实验教学、科学研究、社会服务中有显著的成绩,本年度无实验教学和安全事故。 2、实验开出率大于98%,实验教学效果良好,在改革实验教学、改造实验装置等方面取得较好的成绩。 3、建有实验室的仪器设备台帐,帐物相符。仪器设备完好率达到95%以上,使用率达90%以上,10万元以上仪器设备有操作规程、使用记录、维修记录等。 4、认真治理“三废”,实验室清洁、整齐。 5、认真进行实验室的安全教育和安全管理工作。 (三)规范管理 1、有明确的实验室建设目标和实验室的中、长期建设规划。 2、实验室各项管理制度健全,有大型仪器设备操作规程及维修保养制度; 3、实验室安全、环境保护工作规则上墙,责任到人,并有台帐记录。 (四)协作配合 1、在教学、科研工作中,资源共享、互通有无。 2、做好大型仪器设备的协作共享,积极创造条件为校内的教学、科研活动提供大型仪器的服务,能按照学校相关规定对大型精密仪器进行开放。 评分办法 1、实验室利用率:满分10分 实验室利用率= 其中:实验室容量= 实验室使用面积为学生实验场所的使用面积,每生占有标准面积:基础、专业实验室为3.5平方米/生,机房、语音室为1.5平方米/生;实验室额定课时数为900课时, 机房、语音室额定课时数为1080课时。实验室利用率≥80%: 8~10分;60%~79%:6~7分;60%:0~5分。 2、实验教学效果:满分15分 包括实验项目开出率、实验计划安排情况、实验档案情况及实验室开放情况: (1)实验项目开出率:满分5分, 实验开出率= 按100%计算,满分得5分,每递减5%扣1分,小于80%得零分; (2)实验计划安排情况:满分2分,无实验安排表扣2分,少1个扣1 分,直至扣完2分;   (3)实验档案情况:满分3分,无实验项目卡片、无记录、实验报告等每少1种扣1分,直至扣完3分。; (4)实验室开放情况:满分为5分。有完善的开放实验室的管理办法与措施,全天开放,受益面广,并取得良好的效果,5分;前述有一定欠缺,得1~4分;未开放0分。   实验教学效果的检查方式为抽查记录。   3、实验室仪器设备管理:满分45分   包括仪器设备管理、低值耐用品管理以及大型仪器设备管理,满分为45分。其中仪器设备管理满分为20分,包括:   (1)帐、卡、物相符:满分为10分,每抽到1件不符扣2分,直至扣完10分。   (2)在用设备完好率:满分为10分,每抽到1件损坏扣2分,直至扣完10分。   检查方式:抽10件检查。   低值耐用品管理满分为10分,包括:   (1)帐物相符:满分为5分,每抽到1件不符扣1分,直至扣完5分。   (2)在用物品完好率:满分为5分,每抽到1件损坏扣1分,直至扣完5分。   检查方式:抽5件检查;   大型仪器设备管理:满分为15分,包括:   (1)有操作规程和使用记录、维修记录者满分3分,缺1种的扣1分;   (2)完好率:满分为4分,每损坏1件扣1分;   (3)利用率:满分为8分,每抽到1件年利用率低于申购论证时的利用率标准的扣2分,直至扣完8分。   检查方式:总台件小于5台的全查,大于5台(含5台)的实验室抽查5台件。   4、实验室综合管理:满分30分 包括实验室规划、实验室布局、实验室日常安全与卫生的规章制度建设、实验室

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