初中语文古诗之次北固山下.ppt

五言七言 唐诗 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【韵译】 游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。 春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。 红日冲破残夜从海上升起，江上春早年底就春风拂面。 寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。 海日生残夜，江春入旧年。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。 夕阳西下几时回。 但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来， 无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。 小园香径独徘徊。 （自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。 名句赏析 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。 主题： 此词表明了美好的事物在不断逝去，新的美好的事物在不断产生的自然规律，表达了万物流转变化、宇宙处于永恒循环的深刻哲理。 诗词诵读 次北固山下 王湾 学习目标 1、了解律诗的基本特点。 2、学会赏析，感悟诗歌意境。 3、体会颈联的哲理。 作者简介 王湾，唐代人，生卒年不详，只知道他是洛阳人，先天元年（712）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。 律诗 绝句 律诗的特征 1.共有八句 2.二、四、六句押韵 3.首联、颔联、颈联、尾联 4. 颔联对偶句,颈联对偶句 初读全诗 要求： 全心投入 身临其境 字正腔圆 读出韵味 王湾 首联 颔联 颈联 尾联 【注释】 ①客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。 ②潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。 ③风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。 ④残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。 ⑤旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。 ⑥乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。 看看谁首先会背诵 1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢? 这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车转往别的地方去。 探究： 2.潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象? 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中 探究： 3.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间? 残冬腊月 探究： 4.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢? 由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的——洛阳在镇江西北方。 探究： 名句分析 “海日生残夜，江春入旧年。” 1、先说这两句所写的景象。 2、这两种景象有相同的地方吗? 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。） 3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？ 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替——如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢? 从章法上看：有导出结尾一联的作用，也就是说它跟诗人的乡愁有关。从内容上看：“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？ 从结构上看：对仗工整。 比较赏析： “海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗?说说道理。 提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至——不正是包含着新的希望吗?（有一种积极向上的精神。） 读了“海日生残夜，江春入旧年。”一句，你还有什么新的感受？ 例如“海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。 浣溪沙 晏殊 《浣溪沙》晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来， 小园香径独徘徊。 晏殊（991-1055），字同叔，北宁临川人（今江西杭州）。 景德初年，报刚十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲