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打造职业化团队 增强执行力 1.正确的学习观念 1、学习 学而实习之 学习的五个步骤： 2、学习≠学会（费） 3、世界不是什么，只是你的眼光 4、人们不相信听到的，而是相信看到的（游泳的故事） 聪明与智慧 5、错误是自然的规律和成长的真相 2、正确的管理观念 1、什么是管理 管事理人 2、管理的目的是什么？ 3、管理的最高境界是自我管理（戒） 只有三种人需要管：白痴、犯人、神经病 3、正确的从业心态  1、公私分明，先有公后有私 2、珍惜应该珍惜的 三份工资 3、做企业中的精品 废品（弃用） 毒品（不用） 成品（使用） 精品（重用） 竞争的社会是在淘汰没能力的人，证明有能力的人。 4、一生只做一件事 5、拥有平衡健康的心态 最大的公平是不公平。（命、运、风水、积德、知识） 有求有限、无求无限 计较VS比较 4、有效执行力 什么是执行力 △简单说就是一连串有计划的行动力，就是贯彻和落实各项工作的力度。 △执行力就是知道。 执行力有两个层面：1、企业执行力 2、个人执行力 企业执行力是体现企业和突出企业既定战略目标的能力。 个人执行力表现为“执行并完成任务”。 个人执行力的衡量标准是：能否按质按量完成工作任务。战略分解力、时间规划力、标准设定力、岗位行动力、过程控制力与结果评估力这六种“合成力”加上技能就是个人执行力。 执行力达到的四大条件： 1、提高规划能力 1、计划你的工作，工作你的计划 有计划不忙，有原则不乱，有预算不穷，有能力不烦 提早十分钟，工作很轻松，迟到十分钟，忙得快发疯。 2、完善自我素质 加强自我修养，提升影响力 用影响力胜过权力 执行者（做人） 管理者（用人） 领导者（带人） 什么是领导 领导是如何影响别人的一种力量。 如何培养领导力 ①、智慧 ②、健康 ③、人缘（脸笑、嘴甜、腰软、热情、仪表）→没有手腕（不会做人没有人脉）没有手段（不会做事）→用改善代替抱怨；用建议代替批评；用宽恕代替责备；用教育代替压力。 ④、爱心 ⑤、雄心 ⑥、胸怀 3、掌握科学的管理方法和管理技巧 人治管理 组织管理 ①、参与协调 ②、共同承诺 ③、必需承担 ④、要合理化 文化管理 展望愿景与理想 能够成长什么？（能力）；能够得到什么？（好处）；能有什么希望？（前途） 精神管理 4、加强团队协作力 做大事、找替手 找到一个好伙伴，事业已成功一半，工作没有好伙伴，一生辛苦自己干 寻找志同道合的人 同流才能交流，交流才能交心，交心→交情→交易 蒙牛牛根生说：初创的蒙牛，除了几颗脑袋，别的一无所有了。 提升团队学习力 过去成功靠机会，现在成功靠智慧 * * 6、发现 →修正 →提升 →执行