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初三思想品德复习计划 　　九年级思品复习计划　　南漳县龙门中学刘荣　　一、指导思想　　1、按照中考要求完成所有知识点的复习。　　2、加强学生对基本观点、慨念的识记、理解；加强学生解读材料和信息的理解、分析、运用能力的培养；理论联系实际、知识联系时政；加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。　　二、复习范围　　人教版七、八、九三年级教材及时政材料　　三、复习步骤　　1、第一轮基础知识巩固　　时间安排：本学期开学初――4月中旬　　夯实基础地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到知识掌握于心，在考试中才能灵活运动地解决实际问题。　　这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。抓住重要知识点突出复习。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。计划每节课复习一课时两节课的内容。　　2、第二轮专题复习　　时间安排：4月中旬——5月中旬　　在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练．就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。暂时拟如下专题：(1)十八届三中全会《关于全面深化体制改革的决议》。(2)索契冬奥会公安部严打黄赌毒的案例消费者权益保护维护民族团结治理雾霾XX年两会反腐倡廉科技领域民族精神，感动中国等。　　3、第三轮模拟冲刺：　　创新深化在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。回归教材、学生自由复习、并进行考试方法的指导。　　复习内容：模拟试题与教材　　初三政治复习的时间短任务紧，作为教师要给予学生充分的自信，并自己做到心中有数，扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集水平高的试题，为中考做好充分准备。　　龙门中学九年级思品备课组　　九年级思想品德课程内容以基本结束，为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校和年级组以及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科复习计划。　　一、指导思想　　让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。　　二、复习资料　　1、七年级思想品德课本－－九年级思想品德课本2　　2、七年级思想品德－－九年级思想品德与课本配套的一课三练的单元检测试卷　　3陕西省XX年中考说明。　　4、《训练营》中的经典题型　　5、8次模拟考试试题　　三、时间按排　　根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：　　第一阶段：上学期结束为止。A、对七年级思想品德课本－－九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，；B、七年级－－九年级与课本配套的一课三练的单元检测试卷。　　第二阶段：XX年5月。重点资料以XX年云南省中专招生思想品德考试说明与指导、《训练营》中的经典题型、8套模拟试题　　第三阶段：XX年6月。复习重点放在时政要闻、重点专题以及筛选七年级思想品德课本－－九年级思想品德课本中的重点考点知识的复习。　　四、复习中注意事项　　从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我的教学实际情况,学生学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：　　一、单元复习，夯实基础　　初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。　　二、专题复习，整合知识　　在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识电联系起来构成整体。　　三、适度训练，提高能力　　训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。　　本学期是学生升学关键的一学期，九年级政治复习的时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。因此教师要制定符合学生实际的复习计划，有计划、有