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儿童美术大赛总结 　　小学生绘画比赛活动情况总结　　为加强艺术教育管理，提高学校艺术教育水平，促进学生全面发展，展示一年来的美术教育成果，进一步推动学校艺术教育的改革和发展，11月22日上午，联校在镇中心小学举行了书法绘画比赛。　　规定作品必须符合要求，内容健康向上，只许创作，不许临摹；作品只写编号，不写学校和姓名，由完小辅导教师组成评委团，量化评比。学生们以“家乡”、“校园(转载于:写论文网:儿童美术大赛总结)”为主题，自主选材，兴趣盎然，踊跃参赛，当场进行了书法演练和绘画展示，反映出学生奋发向上的精神风貌。　　通过评比发现学生绘画作品只局限于儿童画、彩笔、水粉，根基不扎实，绘画线条不流畅，着色不均匀，创新性较小；毛笔字书写生硬，布局不合理等。望各学校在以后的艺术工作安排中，早计划、多安排、勤练笔、常评比，扎扎实实开展活动，勤勤恳恳进行指导，使各项工作再上一个新台阶。　　附：比赛成绩表　　班本活动小结　　本学期我们班的班本活动是创意纸袋，是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画、自己动手制作等等。整个学期下来，孩子们的美术水平都有了一定的进步。本学期我们在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力，指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，教师们相互交流，了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，制作出心中的作品，促进幼儿个性的发展。　　美术活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的活动，而兴趣就成了他们最好的老师。学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思考。教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。在教学的过程中，给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验。　　另外，这学期教学方法上老师们也有了些改变。因为有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣，或者他有更想画更想制作的东西，所以我们多给了他们一些自由作画自由创作的的时间和机会，如果有不会画的或者不会做的可以问老师，我们再教他们。除了兴趣和直接经验以外，幼儿美术活动离不开教师的指导，本学期我们教师们以幼儿为本，决不把自己的意志强加于孩子，充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能，这样一来幼儿的作品色彩都特别丰富，而且幼儿充分自由的创作画，手工制作，独创性就很大，不再是一眼望去，都是一样的东西。另外，本学期我给孩子们尝试了其他不同的制作方法，如让幼儿听完故事再制作，制作完讲解给班里的其他孩子听等，大大激发了幼儿的兴趣和创造力。本学期看到孩子们在美术方面的些许进步，我们倍感欣慰，今后我们会更加努力的使美术创作成为幼儿喜欢和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中　　充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。　　少儿绘画比赛获奖感言　　各位叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：　　大家，早上/下午/晚上好！　　我叫***，今年**岁，是**学校*年级*班的学生。我非常高兴能参加乌海能源公司计生办举办的以“我爱我家”为主题的摄影、绘画比赛。我参加这次活动，就是想以绘画这种方式表达对妈妈的爱。有妈妈在，常常会有幸福的舒适感，常常会感到日子过得很温润，坐在妈妈身边，总是觉得自己很快乐，充满活力，应该为了妈妈好好学习，以博得妈妈的笑容和肯定。母亲留给我们的是胸怀，是满脸的皱纹、额角的白发、昏花的眼眸和永远挂着慈爱的面庞。基于此我创造了母亲这幅作品。　　非常幸运，我的作品得到了评委老师们的认可，荣获了一等奖，在这里我首先要向评委老师表示感谢，感谢你们对我作品的认可；其次我要感谢我的美术老师王老师，谢谢她对我的作品的悉心指导；再次我要谢谢我亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们对我的支持和鼓励。　　最后，祝全天下的母亲永远健康快乐!　　谢谢大家！