高考生物一轮复习同步课件必修1：第4章第1节物质跨膜运输的实例.ppt

1.植物选择性吸收的实例 同一植物吸收不同离子 不同植物吸收同种离子 ?有差异?植物细胞膜对无 机盐离子的吸收具有选择性 2.选择性吸收的原因分析 (1)内因——遗传因素 不同生物DNA不同―→细胞膜上载体蛋白的种类和数 量不同 ①植物吸收的离子的种类和数量与溶液中离子 的种类和数量不成比例 ②植物对同一种盐的阴阳离子的吸收存在差异 (2)外因——主要影响呼吸作用 土壤中O2含量 温度→呼吸酶活性 ?细胞呼吸ATP的生成? 主动运输 影响 影响 (3)土壤中O2含量与无机盐吸收的关系 ①AB段表示在一定范围内，根吸收 离子的速率随氧分压的升高而加快。 ②BC段表示当氧分压增大到一定值时， 根吸收离子的速率不再随氧分压升高而 加快，这是由于根吸收离子还与根细胞 膜上载体的数量有关。 　 在O2浓度为零时，可由无氧呼吸提供能量，因此曲线不能从原点开始。 如图是番茄根细胞对K＋吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是 (　　) 　 在O2浓度为零时，可由无氧呼吸提供能量，因此曲线不能从原点开始。 A.氧分压为15时，曲线A→B段将延伸为M2 B.氧分压为0和10时，根细胞呼吸所需的酶有所不同 C.A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素 D.B点以后通过中耕松土可进一步促进对K＋的吸收， 曲线将延伸为M1 D 将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。 (　　) 请据图回答问题： (1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植是　　　　　。 (2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为　　　 (3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为　　　　。 乙种植物 0.8 主动运输 (4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是　 。 细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水 (5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗长势将　　　　B组。从物质转化角度分析，其原因是 。 好于 A组植物光合作用合成有机物的量与细胞呼吸消耗有机物的量的差值大于B组的差值 【答案】　(1)乙种植物　(2)0.8　(3)主动运输 (4)细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水 (5)好于　A组植物光合作用合成有机物的量与细胞呼吸消耗有机物的量的差值大于B组的差值 1.下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是 (双选) (　　) A.细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的 过程 B.水分子跨膜运输的方向是由高浓度溶液向低浓度溶液 C.无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输 D.生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分 子物质则不能通过 . BD 2.将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻 片的一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引， 重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是 (　　) A.前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离 B.前者发生质壁分离，后者破裂 C.前者发生质壁分离，后者发生质壁分离复原 D.前者发生质壁分离，后者皱缩 D 3.将人体口腔上皮细胞转移至不同 浓度 (Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ)的