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- 2019-04-27 发布于江西
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学校代码: 10128
学校代码: 10128
学 号: 041002046
学 年 论 文
(
题
题 目:社会工作者如何介入家庭以矫治青少年网络成瘾
学生姓名:某某某
学 院:人文与社会科学学院
系 别:XXXX
班 级:XXXX4
指导教师:XXX老师
二 〇 〇 七 年 五 月
青少年网络成瘾矫治的家庭社会工作介入
摘要:本文把国内外对网络成瘾的界定方式做了简要介绍,分析网络成瘾的与家庭环境之间的联系。初步探究社会工作者在矫治青少年网络成瘾的过程中应该把网络成瘾的青少年放在怎么样的位置,并就一个社会工作者如何介入家庭以矫治青少年网络成因的问题做了部分叙述。
关键词:网络成瘾 青少年网络成瘾 家庭环境 家庭治疗模式 教养模式
一、网络成瘾症状的界定
健康上网是一种正常的行为,上网成瘾却是种不正常的行为。那么如何区分正常的和上网成瘾呢?虽然正式的网络成瘾诊断标准尚未出台,研究者们一般认为,这是个很广的概念,涉及到一系列不同的行为和冲动控制问题。网络成瘾 (Internet addiction简称IA)、网络成瘾症(internet addiction disorder简称 IAD),是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。网瘾的概念,最初由美
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