《Flash动画制作——遮罩图层》教学设计方案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《Flash动画制作——遮罩图层》教学设计 一、 HYPERLINK /article \t _blank 教学 HYPERLINK /article \t _blank 目标 1、使 HYPERLINK \t _blank 学生掌握利用FLASH创作动画的一般流程及操作方法、增强 HYPERLINK \t _blank 学生处理信息的能力。 2、通过对遮罩图层的学习，让 HYPERLINK \t _blank 学生掌握遮罩图层建立的基本方法和常用的操作技巧，进一步深化对FLASH运用软件的认识，拓展 HYPERLINK \t _blank 学生的知识和能力。 3、培养 HYPERLINK \t _blank 学生的探究、合作精神和热爱大自然的情感。 二、知识体系和能力培养 1、知识理论体系。本内容基于广东教育出版社信息技术第二册中的第三章内容为蓝本使 HYPERLINK \t _blank 学生掌握和理解遮罩图层的含义。 2、能力实践体系。运用所学知识解决实际问题，将地理环保知识与信息技术知识有机的整合。 3、思维体系。充分激活 HYPERLINK \t _blank 学生探究思维和创新思维。 4、情感体系。加强环保意识教育，激发 HYPERLINK \t _blank 学生热爱大自然，保护大自然的情感。 三、 H