减负-江阴徐霞客中学.DOCVIP

徐霞客中学减负工作总结 为贯彻落实省、市教育局关于“减负”工作的指示精神，切实转变教师的教育观念， 有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生过重的课业 负担，促进学生全面发展和健康成长，全面推进素质教育，结合我校实际情况，为此，我校 将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨，从健全制度、严格管理、优化教学等多种 途径来改变家长观念，减轻学生课业负担，提高课堂 45 分钟质量，将减负工作落到实处。 一、健全制度，落实“减负”责任 1、建立减负责任制度。为使减负工作得到真正实施，突出以人为本，以学生全面发展为目 标，将素质教育落到实处，学校成立了以校长任第一责任人的“减负”工作领导小组，明确职责，召开小组会议，研究我校“减负”工作的实施措施。 减负工作领导小组人员安排如下： 组长陈利： 副组长：顾丽英 组员：王增荣、陆宝平、各年级组长、各教研组长。 2、建立课业负担责任追究制度。召开学校全体教师会议，积极组织教师学习关于“减负” 工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施。学校对“减负”工作定期检查，并将检查 结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对于不符合规定作业的任课老师 进行谈话，督促其改正；对严重违规的老师取消该年度的一切评优，在全体教师会议上公开 批评与自我检查，并与教师年度考核挂钩。 3、建立课业负担征求意见制度。通过家长委员会和每学期的家长会，学校向家长宣传素质 教育的精神以及减负目的、意义和要求，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结 合实际按上级规定整改。 4、落实学生体质健康情况公布制度。每年学校向全体学生公布体质健康情况，制定干预性 措施，如遇近视的情况，及时向家长汇报、及时与体育老师沟通，并上报区体育局。 5、建立家校联动“减负”制度。通过家校联系卡、家校联系册，发放“减负增效”告家长 书、召开家长会、教师电话家访、利用家校通信息平台等方式与家长进行沟通与交流，共同促进学生真正做到作业的减负。 二、严格管理，减轻学生负担 1.严格开设课程。学校按国家课程计划开足开齐规定课程和课时，严禁教师私自调课，严禁 教师提前结束教学进度。 2.严格控制学生作息时间。我校学生在校上课时间没有超过 8 个小时，双休日和其他法定 节假日没有组织集体上课，学生每天体育锻炼时间达到 1 小时以上 。要求任何老师不得占用节假日、双休日组织学生在家里组织 任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。 3.严格控制学生课外作业量。学校严格教辅资料的征订工作管理，在全体教师会议上明确 规定任何教师不得给学生征订辅导资料，教务处制订作业布置与批改要求。统一油印，提倡布置活动性、实践性家庭作业。油印室人员对作业印刷量在学期末进行统计、公布，从而使作业量控制在90分钟以内。特别严禁教师用增加作业量的方式惩罚学生。 4.严格控制考试次数和考试难度。除学校组织的期中期末教学反馈检测外，不要求组织集体性考试，不组织和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。 要求命题教师的试卷难度与我校学生实际相结合，提高学生学习兴趣。 5.严格考试分数管理。严格要求教师不得排名并公布学生的成绩，学校不以学生的考试成 绩、升学率作为评价教师的唯一标准。 6、严格规范招生秩序。我校严格执行就近入学的办法，并未以成绩来筛选初一新生。 三、优化教学，提升减负成效。 （一）丰富课余生活： 1、合理开发校本课程。 开展各项体育活动，派专业体育老师进行训练，周一至周五 1 小时训练时间，多种形式安排训练课的内容与节奏，各种练习手段尽量与游戏活动相结全，以激发学生对体育运动的爱好与兴趣。资金有保证，人员有安排。 2、文化艺术节。为张扬学生个性，丰富生生活，加强校园文化建设，推进素质教育，营造 校园积极、健康、文明的人文环境。学校把每年的 12 月定为校文化艺术节。把各种文化与 艺术融合一体，活跃了校园气氛。活动内容丰富多彩，有： “青春放歌”校园歌咏比赛；师 生书画展览；书法绘画比赛；体育竞技；迎新年征文比赛；学生作品展等。以班级为单位， 依照自愿报名的原则，争取人人参加，真正做到教室里有书声、有琴声、有歌声；操场上有 矫健的身姿、有爽朗的笑声、有激情的飞扬。在每天下午第四节课作为学生户外活动时间， 在各班主任带领下开展一系列的活动与比赛。 有跳短绳比赛、 十人跳长绳比赛、 羽毛球比赛、 乒乓球比赛、棋类比赛等，活动丰富多彩，学生乐此不疲。 3.流动书箱进教育，学生倍感幸福。为鼓励学生多读书，读好书，我校在每个班级设立了图 书阅览角，花资金统一购买学生书架，将固定的阅览室为流动的书箱。在学生自愿献书共享 的基础上学校还给每个班级购买了一定的书籍分放在各个班级， 让学生们在课余时间，