430141物流工程（Logistics-Engineering）课件.docVIP

精品文档 430141物流工程（Logistics Engineering） 攻读工程硕士专业学位研究生培养方案（草案） 培养单位： 经济与管理学院(105) 一、培养目标 物流工程硕士（Master of Logistics Engineering,简称：MLE）是近几年发展起来的一个新兴的交叉、复合型的学科，它是集工程、信息、运输服务、仓储技术及现代管理技术等多学科为一体的新兴学科。国外从二十世纪80年代开始兴起，我国从二十世纪90年代后期开始进行物流工程理论与实践的探讨。目前，物流工程已成为物流学科发展的新增长点。在经济全球化、区域经济一体化发展的趋势下，现代物流业的发展已经成为我国经济发展的新的增长点，而高级物流工程专业人员已成为是我国经济发展中最为紧缺的人才之一。 物流工程硕士（MLE）的培养目标是：培养德、智、体全面发展，适应社会主义经济建设和现代物流业发展的专门从事物流企业及企业物流的物流决策、计划、实施、运作等物流工程的、突出强调解决物流企业及企业物流活动中实际问题的高素质，强能力复合型、应用型高级物流工程管理专业人员。 具体要求是： 1. 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法规，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和文化素养，努力为社会主义经济建设服务。 2. 掌握物流工程及管理领域坚实的基础理论和系统的专业知识，了解物流工程在国内外的发展趋势，能独立从事物流企业及企业物流活动中的物流决策、物流系统（城市物流、物流园区、物流中心）的规划与设计、物流信息系统、物流技术与应用、供应链管理、配送中心规划与设计、物流成本管理、物流企业运营管理等物流工程与管理等工作。 3. 具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献，并具有一定的口头和书面沟通能力。 4. 身体健康。 二、领域简介 （一）物流工程学科主要领域介绍 物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。 随着经济一体化和计算机通讯技术的不断发展，极大地促进了物流业的发展，使物流业迅速成为在全球具有巨大潜力和发展空间的新兴服务产业，并成为衡量一个国家或地区经济发展水平、产业发展环境、企业竞争力的重要标志之一。 现代物流作为一门新兴的综合性边缘科学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。我国现代物流业尚处在起步发展阶段，与发达国家相比有较大差距。除了市场环境、体制与机制等方面的原因之外，包括物流工程硕士在内的中高级物流人才紧缺是影响物流业发展的主要“瓶颈”之一，急需培养满足企业与社会各个方面所需的物流工程专业中高级人才。 物流工程是管理工程与技术工程完美的结合，它与交通运输工程、管理科学与工程、系统工程、计算机技术、环境工程、机械工程、工业工程、建筑与土木工程等领域密切相关。 （二）服务领域 物流工程的服务领域主要包括： 1、服务于政府行政管理部门：从事现代物流产业发展规划、城市或地区的物流基础设施规划（公共物流节点、货运通道规划）、城市或地区物流信息平台规划、物流产业发展政策规划等工作； 2、服务于物流企业：从事物流企业发展战略规划、物流企业的经营与管理、物流企业物流系统的规划设计、物流解决方案设计、物流项目管理、运输战略规划、库存战略规划、国际物流管理等工作； 3、服务于生产企业或其他企业：从事采购与供应战略规划、企业物流的管理、企业物流方案设计、供应链的规划、组织和控制等工作。 （三）物流工程的研究方向 物流工程是研究方向主要包括： 物流系统规划与设计，物流网络、物流园区、物流中心（配送中心）规划与设计等； 供应链管理的理论、规划设计与方法等； 物流信息系统规划设计与物流信息技术等应用等； 物流企业的经营与管理等， 物流运作与管理等； 物流系统的运输、仓储管理等； 国际物流管理等。 三、培养方式 1、 理论教学学习与在企业实习相结合的培养方式。分为两阶段，第一阶段，前两年时间在学校以理论学习为主；第二阶段，后半年时间在企业实习。 2、 实行学分制。学员必须通过学校组织的规定课程的考试，成绩合格后方能取得该门课程的学分。修满至少30分的课程方能撰写学位论文。 3、 教学方法。坚持有利于培养学员的思维能力、分析问题和解决问题能力的原则，坚持理论联系实际，注意实际应用，加强案例教学，课堂讨论和实践性环节，聘请有实际物流工程与管理经验的专家进行专题讲座。 四、课程设置 攻读本领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不少于30学分，其中：（1）学位课程不低于20学分；（2）选修课程不低于10学分。另外，须完成开题报告、论文中期报告两个必修环节。具体课程设置及学分要求见附表。