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养成教育主题班会发言稿 　　主题班会的目的：正班风促学风　　1、班内情况介绍　　2、对教育的理解　　教育从广义上讲是社会教育、家庭教育和学校教育的整合。从狭义上讲是根据社会现实和未来的需求，遵循人的身心发展规律，有目的、有计划、有组织系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德，发展智力和体力的一项活动。实际上也就是学校教育。高中学制三年　　课程：9+7+1(每周24份导学案)6+7+16+1+1科任教师：教与学：研究课程标准和考纲，分析学科差异，抓住共性突出个性　　各学科的关系：鼓励均衡发展　　学生学习差异：抓中间促两头　　与班主任的关系：沟通协调，把德育渗入课堂　　班主任：勤实细　　行为、学习和心理习惯的养成　　一年形成，二年巩固提升，三年出成果　　别人是面镜子，能照出自身的不足　　学校：引导，评价，检查，督促　　教育是循序渐进，不可急于求成的系统工程　　A、教育应当以最客观最公正的意识思维教化于人　　B、随着思维的丰富，学生才会逐渐成熟和理性，才会拥有最理性的自我和最正确的思维认知，才会有正确的学习行为和方法。　　教育是把自然人的固有的和潜在的素质自内而外的引发出来的一种顺其自然的活动。学习是学生的主体行为　　激情和热情+科学的方法——————丰富学生的意识思维　　3、对学生建议：　　规范日常行为允许犯错误，但不允许重复犯同样的错误　　尽快从初中过渡　　均衡各科的学习　　学习当自己的事业来做　　4、对家长的建议　　换位思考问题　　及时反馈学生在家内的不良行为以及心理动态　　能严格要求学生的行为，不为不良行为找理由　　正确引导学生，不以点盖面地评价学校和老师，确定学生的就近发展区　　为学生创造好的家庭学校氛围　　孟子认为君子有三乐：父母俱在，兄弟无故为一乐，仰不愧于天，俯不怍于人为二乐，得天下英才而教育之为三乐也！我将会以教育学生的过程为乐，一教育成果为荣。辛勤的家长和老师们，亲爱的同学们！我们是一个集体，为了共同的目标我们走在了一起，让我们团结起来共同努力，我坚信XX的辉煌一定属于我们，我坚信教育的根是苦的，教育的果实一定是甜的！　　二初班会课程培训发言稿　　尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！　　今天我向大家汇报的题目是《如何上好班会课》，我将从班会课程的开发和班会课如何开展两方面来谈。　　首先，谈班会课程。根据学校工作安排，本学期工作重点将放在课堂和学生成绩提高上，为了配合业务工作开展，本学期政教工作将在抓好常规工作的基础上重点做好学生文明礼仪养成教育，活动上，除了开展必要的防火、防震、运动会外，大型活动烧开展，重点抓好每周一次的主题班队会活动，并将此做成常规，做成课程，纳入考核。充分利用班队会做好学生德育工作。班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。在很多时候，班会课则成了下达任务作出要求的会议，班主任板着面孔说教，十分枯燥。若长期如此，学生反感，教师自身也会觉得没有太大意义。因此，要改变对班会课的认识。其实班会课是教师与学生交流交心的好机会，是实施教育的良机。既然我们每周都要拿出一节课上班会，还要检查，还纳入班主任考核，那我们就不能泛泛而谈流于形式，不能上成说教课，不能上成反思课，更不能上成作业课、自习课。为了使我校班队会上出质量，真正发挥其作用，本学期，政教处结合融情德育工作计划开发德育校本课程的一部分--班队会课程。二月：讲卫生知礼仪文明月　　三月：讲道德乐奉献爱心月四月：知规范守纪律安全月五月：爱劳动爱他人感恩月　　六月：讲勤奋爱学习励志月　　围绕每月德育主主题，开展每周主题班会课，班会课题目：　　其次，谈班会课如何开展：　　很多班主任很怕开班会课，尤其是主题班会课。其实，只要我们稍微用点心，是完全可以做好的。怎样做呢？　　一、要有明确的主题。　　为什么要给每节班会课明确一个主题呢？如果一节班会课什么都强调　　了，就等于什么都没说，所以就如同一堂课我们要讲求一课一得一样，班会课也应该有明确的主要内容，让学生在开完班会后能够明理，思想认识加强，进而落实到行动上，做到知行统一。只有这样，我们的主题班会才真正发挥了作　　用，我们的教育才算取得初步成功。　　二、要做好准备工作。　　首先是教师的准备。教师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样，充分了解学生的情况，特别是思想状况，占有大量的资料，对课堂中的每一个细节都应予以考虑。其次是学生的准备，需要学生发言的时候要作好布置，布置可以笼统一些，是为了防止念稿子等流于形式的发言。提前把主题告知学生，也可指定学生去准备。有的班会则需要主持人，那么就应该有主持人的选拔、培训等准备工作。此外，如果主题班会对场地场景等有特别的要求，那么同样也应提前作好安排。　　三、充分发挥