苏教版四年级语文快乐读书屋五——我想对他们说声“谢谢”.ppt

课件PPT 快乐读书屋五 我想对他们说声“谢谢” 第一课时 课件PPT 资料宝袋 加拿大： 为北美洲最北的国家，领土面积为998万平方千米，位居世界第二。加拿大素有“枫叶之国”的美誉，首都是渥太华。为世界上拥有最高生活品质? 、社会最富裕、经济最发达的国家之一? ，是世界上最大最重要的钻石生产国之一。? 加拿大在教育、政府的透明度、社会自由度、生活品质 及经济自由的国际排 名都名列前茅。 内容导读 课件PPT 资料宝袋 课题点睛 “我”指的是在加拿大留学的大学生。“他们”指募捐者。文章以第一人称为题，给人一种亲切感，让阅读者感到更真实、可信。当为帮助患小儿麻痹的伙伴募捐，为伤残的军人和烈士遗属募捐的活动出现在你面前时，你会怎么做？文中的“我”又是怎么做的？让我们一起跟随作者去感受那震撼心灵的时刻。 同时揭示了课文的主要内容，点明了 中心。 课件PPT 预习检查 正确朗读下面生字 秩 踊 谓 勋 稚 雅 章 募 患 症 课件PPT 字词乐园 字形分辨： 稚——推 勋——劝 踊——涌 近义词： 募捐——捐献 牺牲——就义 气氛——氛围 踊跃——积极 反义词： 耐心——急躁 自由——拘束 庄严——随便 匆匆——慢慢 课件PPT 课文详解 两次募捐分别是为谁而进行的？ （默读课文 自由举手回答） “小儿麻痹”：是幼儿得的一种病，有神经系统病变引起身体某一部分知觉能力丧失，是运动机能出现障碍。 课件PPT 课文详解 “二次大战”即第二次世界大战，是德、意、日法西斯发动的侵略战争。 1939年9月爆发，先后有60多个国家和地区、20亿以上的人口卷入战争。1945年5月8日，德国投降；1945年8月15日，日本投降，9月2日，日本签署投降书，第二次世界大战胜利结束。“ “烈士”，指为正义事业而牺牲的人。 “遗属”，死者的家属。 课件PPT 课文详解 2．第一次募捐有哪些地方给你留下了深刻印象？你从哪句话中读出了什么？ 　3．用同样的方法学习第二次募捐。 课件PPT 课文详解 　　他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上面写着“为帮助患小儿麻痹症的伙伴募捐。” 课件PPT 课文详解 从募捐者的打扮可以看出，这种募捐不是个人行为，而是有组织的社会活动。募捐的孩子们也十分重视这次活动，把活动当做庄重、严肃的事，都以积极的行为和良好的心态参加募捐。这种打扮还有醒目、引人关注的作用。 课件PPT 课文详解 理解词语： 不由分说：不容人分辩、解释。 温文尔雅：态度温和，有礼貌。 课件PPT 课文详解 　　其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则温文尔雅地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有患小儿麻痹的小孩儿？谁给他们支付医疗费？” 课件PPT 课文详解 　　两个男孩分工明确，“不由分说”地给行人做擦皮鞋的服务，另一个与人“温文尔雅”地交谈。两个人态度与方式相反，一“武”一“文”，配合默契，显现出小男孩独特的募捐策略。他们不是一般地劝说动员，也不“硬要”别人捐款，而是为他人提供一定的服务，同时通过谈话，让他人明了募捐的目的、意义，使“捐”者“悦服”。这是孩子们独创的颇有新意的募捐方式，表现出孩子的天真、可爱、调皮。 课件PPT 课文详解 　　孩子给我擦鞋使我感到很紧张，但在和他们的交谈中，我又从窘态中解脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱？他们说：“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他们 争着用稚（zhì）嫩的童音大声说： “谢谢您，非常感谢!我们希望有一天 能去你们美丽的国家旅游。” 课件PPT 课文详解 　　“5分也行”说明只要你能献出你的爱心，多少钱都可以。后一句话的分量很重，说明在孩子们的心中，你的善举不仅代表你自己，还代表了你的国家。 课件PPT 课文详解 　　他们一边说，一边把一个红白两色的脚印形的纸牌儿别在我的衣服上，并告诉我：其他孩子见到这个标志就知道您已经捐过了，不会再给您擦鞋了。 课件PPT 课文详解 　　“一边……一边……”这一表示并列关系的复句以及孩子们告诉“我”的话，说明孩子们做事很有章法，想得很周到。 课件PPT 课文详解 　　回去的路上，我看见许多人胸前也戴着小小的“脚印