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写诱镜的心得体验 　　《以案为镜》教育心得体会　　“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”如今，以案为镜教育活动进入我园开展已有一段时间了，作为一名幼儿教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。　　如何做到“廉洁从教”呢？我认为首先要具有以下几点认识：首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。　　其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。　　再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上　　一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。　　“师者，所以传道授业解惑也。”作为一名幼儿园教师，辛勤工作的园丁，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，牢记“以案明纪，廉洁勤政”的警示，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。　　中二班李红纳　　《镜鉴》读后心得体会　　古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以史为镜，可以明事理；以人为镜，可以明得失。工作之余读了《镜鉴》一书，使我感慨颇多，给人教益，启人思考，助人为德。　　《镜鉴》收录的案例中，有手握权力的国有企业负责人，有腐败行传统领域，如财务、业务、工程、采购、费收、人事等岗位，还有些我们看似不可能发生腐败的岗位工作人员，如质检人员、审计人员甚至还有设计研究人员、工会主席、负责企业宣传的人员等等，他们利用职务之便营私舞弊，最终落得可悲下场，这些现象更是触目惊心。最令人扼腕叹息是一些即将光荣退休的老同志，一些刚刚走上工作岗位的年轻人，一些原本有着大好前途的年轻干部，由于一念之差走上犯罪道路，葬送美好人生。这些人最初也曾一身正气、也曾寒窗苦读数十载、也曾是领导眼中的佼佼者、党和国家的希望，却因周围不良风气的影响，失去了廉洁自律的自我约束，到头来甘愿堕落，让别有用心者钻了空子，从而一发不可收拾，一步步的遁入贪腐的深渊，最终悔恨不已，所谓一失足成千古恨，再回头一百年身。　　通过对《镜鉴》的学习，我进一步坚定了自己的信念：第一要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，健康成长，努力成为中国特色社会主义事业合格建设者。其次要努力学习加强自身的修养，艰苦奋斗，养成自律的品质，做事有底线，做人有底线。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。　　作为党员干部，我们只有不断加强自己的修养，才能不断地进步，保持廉洁自律，就应作到以下几方面：　　一、以案为鉴，警钟长鸣　　《镜鉴》许多职务犯罪，十分重要的原因就是有的人放松了世界观的改造，放松了党纪国法的学习，放松了对自己的要求，在拜金主义、享乐主义思想的支配下，心理失衡、私欲膨胀，产生“不捞白不捞”、“人家捞我也捞”、“捞少吃亏”的心理，终将沦为金钱的俘虏，从而葬送了清白的一生和幸福的生活。前车之覆，后车之鉴。以这些事例为鉴，我们更加清楚认识到如何约束行为，认识到贪污腐败带来严重的后果。为官者，要做到两袖清风，勤政廉洁，不为金钱迷惑，不为小事姑息迁就，筑牢廉政的防线，杜绝一切腐朽的欣慰。贪婪物欲的诱惑，生活中不拘小节，放纵个人私欲，滋生一劳永逸的心理