当代教育新理念--创新教育、体验教育新教师.pptVIP

徐 爱 平 赛罕区教师进修学校 2011年8月 校园歌曲 【案例】：“流水线漫画” 什么是教育理念 为什么要树立新的教育理念 为什么要树立新的教育理念 美国学生和中国学生的10条比较 1、美国学生受教育的方式是“放羊”，轻松得要命。因此他们大多数喜欢异想天开，想象力很丰富；中国学生受教育的方式是“填鸭”，辛苦得很，题海战术他们不怕，怕就怕那种“脑筋急转弯”的问题，因为大多数的时候他们确实转不过弯来。 2、课堂上，中国学生为了装懂而不像老师提问，美国学生则为了装懂故意向老师发问，有时老师也被问得瞠目结舌；中国学生认为坐得端端正正是对老师的尊敬，美国学生认为坐得乱七八糟才能更好的与老师交流。 为什么要树立新的教育理念 3、中国学生为了考上大学而拼命学习，上了大学就不再那么辛苦地学习了；美国学生为了能从大学毕业而拼命学习，上了大学才开始认真学习。 4、如果老师给出同一道题目：“现在是12点整，时针和分针刚好重合在一起，请问，要经过多长时间，时针和分针才能再次重合？”老师话音刚落，在场的所有中国学生肯定会拿出纸和笔，埋头列一大堆公式并开始计算；而美国学生的反应则是不约而同地拨动腕上手表的指针，用这种其实很聪明的“笨办法”看看时针和分针什么时候再次重合。 为什么要树立新的教育理念 5、中国学生都是数学天才，口算和心算水平都是一流；美国学生一向不太有数学头脑，不得不依赖电子计算器。如果中国学生告诉美国学生“我们能够不用计算器做四位数的乘除法，甚至还能心算开平方根”，美国学生会怀疑中国学生在撒谎。 6、美国学生喜欢夸耀自己:“瞧，这辆新赛车是我自己组装的!”中国学生则喜欢夸耀自己的祖宗:“看!这是我爷爷、爸爸给我买的新赛车！” 7、美国学生把女孩带回家，自豪地对父母说：“这是我的女朋友！”中国学生面对手里拿着他们上锁的日记本且气急败坏的父母，心虚地说：我没有早恋……” 为什么要树立新的教育理念 8、中国学生的父母说：“零用钱花完了吗？没钱了就自己到书房的抽屉里去取。”美国学生的父母则说：“我们不得不通知你，你这个月的零花钱已经快要超出预算了！去，把车库打扫一下，把游泳池刷一刷或者把花园里的草割了，我们就可以再给你一些钱花。” 9、美国学生对自己的父母说：“我已经攒够钱了，我要去旅游了！”中国学生对父母说：“我要去旅游，请给一笔钱。” 10、美国学生的父母对他们说：“亲爱的，你已经长大成为一个男子汉，自己的事情应该自己做主了！不要老是依赖我们给你提供意见。”中国学生的父母对他们吼道：“放肆！翅膀硬了是不是？敢把我的话当耳旁风了？！告诉你，就算你长出了胡子，你还是老子的儿子！还得听我的！” 应该树立什么新教育理念 创新教育 个性教育 自由教育 超越教育 体验教育 欣赏教育 一、创新教育 进行创新教育，培养学生的创造力是民族竞争、综合国力竞争的需要，是我国经济发展的需要。 进行创新教育，培养学生的创造力是我国教育改革的需要。 一、创新教育 一、创新教育 一、创新教育 一、创新教育 一、创新教育 中国的教育行不行？ 创造性能不能教? 什么时候教？（教育的模式问题） 怎么培养被教育者的创造性？ 一、创新教育 如果说中国的教育不行，为什么中国的中学生年年能击败众多对手，获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖？如果说中国的教育很棒，为什么自从诺贝尔奖设立以来，没有任何一个中国高校（包括台湾高校）的专家教授能获诺贝尔奖？ 如果说中国的教育不行，为什么曾在中国受过教育的留美学生的孩子们，在美国的学校里大多能出人头地，风头十足？ 一、创新教育 如果说这能证明中国的教育“很棒”，为什么每年没有大量的欧美学生去中国学习现代科学或新理论，反而是大量的中国学生到美国或欧洲学习呢？为什么中国的留美学生本身学到了许多新知识、新理论，学有所成才回国；但其子女跟着回去却又跟不上班呢？ 如果说美国的教育不如中国，为什么美国的科技发达，中国的科技落后呢？为什么美国学者赢得的诺贝尔奖最多，而中国高校无任何人获得诺贝尔奖？为什么起跑领先，冲刺落后？这个强烈的反差，促使我去深究为什么中国的孩子后劲不足？说到底，是输是赢，不看起点看终点。 一、创新教育 第一，科技发达的国家，教育一定发达！ 第二，教育落后的国家，科技一定落后！ 一、创新教育 老师的标准答案 [案例] 1、 画圆想象的实验 2、 是孩子的困惑还是教育的陈旧 3、评分的标准 去问题教育倾向 教师追求的教育目的是什么 [案例] 一堂科学教育的公开课 案例2、是孩子的困惑还是教育的陈旧 学生：因为文尔内对斯达罗有深厚的感情。 标准：因为文尔内对斯达罗依恋而忠贞。 “（ ）天气