《送小龟回家》课件.ppt

生字学习 龟 guī 乌龟 偎 wēi 依偎 吟 yín 吟唱 翼 yì 机翼 潜 qián 潜伏 漪 yī 涟漪 温情 想念 央求 吟唱 恬静 潇洒 致谢 道别 涟漪 相视 动人 感动 重点词语 儿子为什么要送小龟去找它的爸爸妈妈？我和妻子为什么要和儿子一起送小龟回家？ 问题讨论 因为小龟不吃不喝，想念爸爸妈妈；儿子不忍要送它回家，去找自己的爸爸妈妈。 首先“我和妻子同儿子一样，对小龟失去父母非常同情、怜悯，也愿意送小龟回家；其次，儿子对小龟表现出的同情和关切令“我”和妻子感到很欣慰，很感动，“我”和妻子愿意陪伴儿子做这件有意义的事；最后，儿子的央求和对父母的信任、信赖，让“我”和妻子同意和儿子一起完成这一使命。 送小龟回家说明了什么？ 送小龟回家，一方面说明了儿子的纯真、无邪，反映全家，主要是儿子对小龟失去父母的同情、怜悯。同时也寄寓着作者不能人为地制造骨肉分离的思想。 文章结尾为什么写“我”“要流泪”、 “孩子他妈，真的流泪了”?请简要回答。 因为“我”和孩子他妈见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真善良，既高兴又激动。 做母亲的更善于动情，所以 “孩子他妈，真的流泪了”，而“我”则”“要流泪”。 寻找《送小龟回家》中的美点： 如：美在一把花伞下的温情的世界； 美在微风、秋雨、夜色中的一片秋意； 美在秋雨纷纷的夜晚表现出一种思家的氛围。 点拨：所谓“美点寻踪”，就是找出课文中自己 认为写得最恰切最生动最形象、给人强 烈的美感、给人有力的感染、给人最自 然的思想教育等等内容。 美在对河上情景的描写； 美在“一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀”； 美在“水面上出现一圈美丽的涟漪”； 美在儿子的欢呼； 美在我的感动和妻子的流泪； 美在故事的童话色彩；美在美丽的童心； 美在爸爸妈妈理解孩子的童心； 美在文中有一种思家之情、团聚之情； 美在文章告诉我们从幼年起就应该培养 孩子的善良…… 文章之美 再 见