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复习的测重点: 回归课本抓重点——点 专项训练抓难点——线 综合测评抓考点——面 精品文档 1、课内必考文言文和古诗文; 2、课内必考现代文; 3、课内综合性学习; 4、六册名著导读 …… 须归纳整理内容: 第一阶段(教材梳理和考点复习) 精品文档 学什么,考什么 吃透教材,每分必争 精品文档 注重趣味,推陈出新 分年级制作初一、初二、初三语文知识竞赛PPT课件 众人拾柴火焰高 (分工合作完成) 精品文档 注意: 在第一阶段的复习中,我们还要注意抓考点,考点的复习要全面到位,讲求实效。尽管《考试大纲》的考点不会在一套试卷中全部出现,但是,作为备考,无论哪一个考点都要一老一实力求到位,不能煮“夹生饭”,更不能走过场。老师要精心设计,力求把复习材料变为提升学生应考能力的训练材料,课堂教学中要减少浅层次问答式的训练,而要强化学生的动手能力,使系列复习真正收到实效。 精品文档 “积累与运用”复习三步曲: 一、拟清复习思路 悉试卷——定考点——研题型——寻方法——归整集训 二、作好复习准备(师与生) 教师: 一个目标:提高应试能力,全力对付中考 两个本子:卷本和题型积累本(以试题研究为主) 三个到位:知识点(考点)、专题训练、综合测试 四个环节:析考点、悉典例、重训练、反馈迁移 学生:古诗文背诵积累本;易错字词积累本; “积累与运用”题型解题技巧方法积累本(散—归) 三、合理安排考点复习:做到井然有序 精品文档 (一)积累与运用 强化积累, “死”的知识要真正拧“死”; (注音,常用词语,诗词默写,修辞手法,文化常识、名著阅读 ) 强化实践, “活”的能力要充分激活。 (语病修改,仿句、口语表达、筛选信息 ) 精品文档 两个原则: 坚持精练高效的原则 坚持评练结合的原则 精品文档 (1)评什么——评讲练习与试卷。 (2)怎么评——七级浮屠 精品文档 一级是“是什么”,即明白地告诉学生正确的答案。 二级是“为什么”,即给学生讲清这样答的理由。 三级是“怎样想”,即教给学生怎样审题,怎样 思考。 四级是“怎样做”,即教会学生怎样答题。 五级是“怎样学”,即告诉学生今后学习的目标或 方法。 六级是“怎样问”,即告诉或启发学生怎样命题, 甚至包括怎样拟标准答案。 七级是“怎样读”,即启发学生如何正确解读文本。 精品文档 “积累与运用”板块: 诗词积累 ——“语文积累”考查的重头戏 精品文档 第一阶段: 方式:第一学期——锁定中考必考范围 (共34首) ——全面包抄,逐个击破——背诵必考篇目,先绝句后律诗。 标准:看到诗作名,能背出全诗;提到作者,能背出必考中他的所有作品;看到任意一句,能背出上、下句。根据诗作名,说出诗词主要内容及思想。 ——不能死记硬背 背诵时间在课外,常背勤写功夫实 精品文档 第二阶段: 方式:总复习开始——全盘梳理,归类消化。 标准:根据作品名写出原诗(整首型);根据上句写出下句(续写型);根据所给意思写出原句(理解型);根据题干提示写出名句(迁移型)。 背诵时间在课外,常背勤写功夫实 精品文档 注意: 科代表指名上黑板默写 自评自测,同桌互测 背诵小组长定期检查 有奖背诵比赛 (检查落实 ) 检测方法要灵活 背诵时间在课外,常背勤写功夫实 精品文档 读诗句,找错字。 1、晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。 (萋萋) 2、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。 (霄) 3、屈径通幽处,禅房花木深。 (曲) 4、莫道不消魄,帘卷西风,人比黄花瘦。 (魂) 5、长风破浪会有时,只挂云帆济沧海。 (直) 6、过尽千帆皆不是,斜晖默默水悠悠。 (脉脉) 7、无可奈何花落去,似曾相识雁归来。 (燕) 8、力尽不知热,但希夏日长。 (惜) 9、人生自古谁无死,留取丹心照汉青。 (汗) 精品文档 把初中6册的综合性学习按主题进行归类 (二)综合性学习 精品文档 试题类型: 语言创作类:编拟广告、宣传语 对联知识及创作赏析 活动参与类:活动策划 活动建议 材料整理类:语段压缩 材料整合与探究 图表转述类:表格分析 图画理解 ——培养学生的语言表述能力 (二)综合性学习 精品文档 (三)阅读与理解 ◆ 文言文复
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