八年级语文下册第六单元第29课《满井游记》课件人教新课标版.ppt

语言特色 　　　游记文章，重在写景，本文描写满井春色，由远而近，由面到点，层次分明，详略得宜；用贴切、新奇的比喻描写各种景物。动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，集中到一点，就是烘托了大自然的春之“喜气”。 满井游记 ——袁宏道 二、简介作者 袁宏道(1568--1610)，明代文学家。字中郎，号石公，公安(今湖北公安县)人。他与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有《锦帆集》、《解脱集》、《瓶花斋集》等。 给下列词语注音： 廿 鹄 鬣 茗 罍 蹇 倩女 髻鬟 汗出浃背 靧 曝 呷 niàn hú liè mín léi jiǎn qiàn Jì huán jiā huì pù xiā 通释全文 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 还，仍然 冷风 起 拘束 能 就 译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后， 冬天余下的寒气还很厉害,冷风经常刮起 来，一刮起来时就飞沙走石。（我）拘束在一间 屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去，总是不到百步就(被迫)返回。 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 第1段在文中起什么作用？ 欲扬先抑，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。 廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 略微暖和 同 肥沃 从笼子里飞出来的天鹅 ( 二月)二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，一望空旷开阔，（感觉自己）像是从笼中飞出去的天鹅。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 水面上的冰层 初，始 名作状，像鱼鳞似的。 主谓之间，取消句子的独立性，不译。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 在这时，河的 冰面刚刚融化，水 波开始发出亮光， 像鱼鳞似的 浪纹一层一层,水清 澈得可以看到河底， 亮晶晶的，好像 镜子刚刚打开,清冷 的光辉突然从镜匣子里 闪射出来 一样。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 美好的样子 鲜艳而美丽 明丽妩媚 被 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一样，鲜艳美丽而又明丽妩，(又)像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。 倩女之缋面 髻鬟之始掠 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 舒展 披风，在风中散开。披，分开，散开。 多 名词作动词 猛，强有力 湿透 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢 在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。 游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也。 的 不译 指代，指鱼 才 未尝 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 (我这)才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人(却)不知道它啊。 凡是那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，一切动物中间，都透出喜悦的气息。 第2段可以分几层，请归纳层意。 可以分三层。 第一层 第二层 第三层 （从“甘二日天稍和”到“至满井”） 交待出游日期、气候、同行者及出游路线。 （从“高柳夹堤”到“皆有喜气”） 描写满井盎然的春色。 （从“始知……”到“末之知也”） 表现作者欢快的心情。 1、以上写景内容用白描手法写哪些景物？特点是