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初一年级组计划 　　XX—XX年度第一学期　　初一年级组工作计划　　一、指导思想　　围绕学校工作计划，根据学校提出的“以提高教育教学质量为重点，强化安全意识、质量意识、创新意识、服务意识、责任意识，全面实施素质教育”的学期总目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，不断提高教育教学质量。　　二、工作目标：　　1、全体学生要养成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个与学校匹配的中学生，做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。　　2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬勤奋踏实的作风。建立一支敬业、爱岗、团结、敬业的教师队伍，树立“团结合作、求真务实”的教风。全面贯彻落实学校的各项工作任务，努力为提高教学成绩而奋斗。　　三、工作方法与措施　　德育工作：　　全体教师必须重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。　　1、班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、劳动、法制教育。特别要开展“我以班级为荣、班级以我为荣”，“年级光荣我光荣”的思想教育活动，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。　　2、抓好学生行为规范和养成教育。不放过细小事情，大力表扬学生　　中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。着重培养学生的心理承受能力、抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明中学生”和“先进班级体”。强化考勤、卫生、上课、自习、课间、午休等常规管理，培养学生养成良好的习惯。　　3、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。　　4、做学生的思想工作，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。　　(二)、教学工作：　　1、着力加强教学过程管理。语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，各学科要加强协调，合理安排作业量，在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。　　2、重视培优补差工作；各任课教师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，可利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。　　3、做好学困生的转化工作。具体方法：　　进行思想再教育，树立正确的人生观、价值观；　　重视学法的指导，降低学习难度，减轻作业量；　　活动课抓好落实，抓住闪光点，及时鼓励表扬；　　自习课加强辅导，帮助攻克难关，突破门槛；　　加强与家长的联系，共同教育。　　附：工作安排　　九月份1学生报到注册　　十月份1　　2　　十一月份1　　2　　3　　十二月份　　3　　4　　一月份1、学习学校工作计划、制定工作计划、内务培训、内务评比、月考一、学月激励、诵读弟子规、学习广播体操、学法指导、期中考试、质量分析、“”消防安全主题教育、冬季安全教育、学科竞赛、三球联赛、月考三、期末复习　　、期末考试　　、工作总结　　二O一五年九月　　XX-XX学年第一学期初一年级组工作计划　　“千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。为把初中阶段起始年级第一学期的工作做好，结合初一年级实际，特制定此计划。　　一、指导思想：　　按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，紧密配合教务处，政教处，教研室，团委等处室，进一步解放思想，推进课程改革，提高全体学生的全面素质。　　本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范，抓好中小学的衔接；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风、学风，建设积极、健康、向上的校园文化；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学在积极推进课改的基础上要保持稳步快速的提高，强化教师和学生的课改意识，强化本组教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实”的工作作风确保年级组工作有创新、有特色。　　二、年级组状况简析　　年级组共有8个教学班，440多人。这些学生他们多为XX年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到极易误入歧途。从新生素质成绩来看，这一届