2018年高三生物备考高考-全国卷周六模拟测试题(五套,含答案及详细解析).doc

--WORD格式--可编辑--专业资料----- --学习资料分享---- 周六生物模拟测试题(一) 1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是(　　) A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 2．关于叶绿素的叙述，错误的是(　　) A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 3.下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是(　　) A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C．破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中 D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同 4．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是(　　) A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子 C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞 5．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(　　) ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A．①②　　 B．②③　 C．③④　 D．④⑤ 6．下列有关酶和ATP的叙述正确的是(　　) A．酶的基本组成单位是氨基酸 B．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用 C．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 D. ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键 29．（10分）已知大麦在萌发过程中可以产生α－淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α－淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验： 试 管 号 GA 溶 液 缓 冲 液 水 半粒 种子 10个 实验步骤 实验 结果 步骤1 步骤2 1 0 1 1 带胚 25 ℃保温 24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液 25 ℃保温10min 后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅 ＋＋ 2 0 1 1 去胚 ＋＋ ＋＋ 3 0.2 1 0.8 去胚 ＋＋ 4 0.4 1 0.6 去胚 ＋ 5 0.4 1 0.6 不加 种子 ＋＋ ＋＋ 注：实验结果中“＋”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。 回答下列问题： (1)α－淀粉酶催化____________水解可生成二糖，该二糖是__________。 (2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 ，这两支试管中淀粉量不同的原因是 。 (3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是 。 (4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明___________。 30．（9分）经研究发现，结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活。请利用有关生物学知识，回答下列问题。 (1)按照细胞内有无以核膜为界限的细胞核来划分，结核杆菌应属于____________，在显微镜下观察其细胞膜外还具有____________等结构，结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产生的免疫。 (2)寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠________才能将其从细胞中释放出来，然后与____________产生的________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。吞噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有________的功能。消化这些沉淀或细胞集团需要溶酶体参与，原因是 。 (3)对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施，卡介苗是由Calmette和Guerin两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的，结核杆菌的这种变异应该来自于_________，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有 。 31．（10分）在环境条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据： 第一年 第二年 第五年 第八年 A种群 5 678 4 321 78 46 B种群 0 380 3 360 4 567 请根据以上调查结果，回答下列问题。 (1)该调查可采用________法，A种群与B种群之间存在的________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。在调查期间B种群的年龄组成最可能为 ，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可