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班级文化建设国旗下讲话稿 　　篇一：两室文化建设的国旗下讲话稿 　　树“两室”风尚，立文明标向 　　——教室及寝室文化建设 　　人在所处环境中，耳濡目染、潜移默化之间，必然会受到环境的影响。“校园无闲处，处处皆育人”。教室和寝室的文化环境对人的影响更加直接。通过“两室文化”的建设，我们不仅能改善我们的生活环境，提高我们学习生活质量，更能提升个人修养，坚定理想信念，真正成为一个道德高尚、精神富有的人。 　　美国教育家布莱森曾经说过：“任何一所学校的环境都在默默地对学生发表演说，而且学生的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响”。 　　一、如何建设寝室文化？寝室是学生在校期间学习、生活和休闲活动的主要场所,宿舍管理是学校德育工作及精神文明建设的重要组成部分,强化学生寝室文化建设，有利于学生养成良好的行为习惯。有利于提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力、改正各种不良现象和陋习，有利于杜绝吸烟、赌博、晚归等不良行为的滋生和蔓延。因此，构建和谐健康的文明寝室是我校一项长期长抓不懈的重点工作之一。 　　具体要求如下：1.各寝室成员视宿舍为家，树立“宿舍是我家，卫生、内务、纪律靠大家”的全局观念，团结友爱，和睦相处，情同兄弟姐妹，互帮互助。对于突发性事件，寝室长都能尽快向班主任和宿舍管理员汇报。不得隐瞒或虚报，做到“四个到位”，即晚点名到位，宿舍内务卫生整洁到位，检查监督到位，文明守纪到位“。 　　2.各宿舍从早到晚都能始终保持整洁，干净，美观，墙壁上不准乱涂乱画，乱挂衣服，不准随地吐痰，乱扔果皮，垃圾。学生在宿舍见到老师、校领导等必须起立并礼貌问好。以创寝室文化品牌为核心，杜绝违纪行为如在宿舍里聚集闹事，不准吸烟、赌博，起哄，晚上休息时间不准点蜡烛或打牌。不准私拉电线，防止触电事故的发生。晚上熄灯之前必须全部到位。有特殊情况者，必须与班主任请假。严禁学生晚归、夜不归宿。 　　3.宿舍还要制定每天值日生安排表，执行专项管理承包负责制，做到“人人有事做，事事有人管”。如承包整理鞋子或关好门窗的成员，要认真负责，若工作态度不好，影响了宿舍内务的评比，将给予相应的批评和处罚。 　　4.寝室长都能以身作则，对于学生违纪行为敢抓敢管，经常注意舍员的思想动态，对做得不到位的舍员进行帮教并取得良好效果。班主任经常到学生宿舍与同学们进行谈心，及时纠正同学们的不良行为。各班宿舍之间要经常开展内务、卫生评比竞赛活动（类似上次学校组织的叠被子比赛），营造了你追我赶、超越自我的良好集体氛围。力争“文明宿舍”称号。二、班级文化建设：主题为“树优良班风和学风” 　　具体要求如下：1.班级的整体环境。地面“三无”无纸屑、无痰迹、无杂物;桌面、墙面、窗台是否干净无涂画无粘贴；教室财产是否保存完好；“两整齐”桌椅摆是否放齐、书本摆放整齐；讲台抽屉是否干净整洁，卫生用具摆放是否规范等； 　　2. 班刊板报设计。主题是否鲜明（每两周换相应主题与学校一致），栏目设计是否活泼美观、是否有创意，有激励、有竞争；整体设计是否健康向上、贴近学生，能鼓舞人，教育人，是否有自己的特色，是否体现了学生的参与等等。 　　3.班级学生的整体面貌良好。着装规范统一，仪容仪表规范，对同学和老师都很有礼貌（如在校园里见到老师都能问声“老师好”）。 　　4.班级学生的学风正。上课气氛好（不玩手机、不看小说、不讲闲话），尤其是自习课的纪律；爱读书、爱钻研的风气浓厚。 　　总之，教室和寝室作为我们共同的家，它给了我们很多很多，物质的互补，精神的鼓励，行为的规范，让我们不得不感受到它无穷的魅力和给我们的爱！ 家是我们心灵的港湾，清心的风雨亭，家是我们成长的土壤，为我们提供无限的养料，家为我们消愁解忧，帮助我们度过人生中的坎坷和挫折！而我们是家的希望，是家的生命，是家的文化的传承者！因此，作为家文化传承者的我们，有必要也有责任为家付出我们的爱！ 　　让我们携手共同构建五中和谐校园。 　　篇二：以班级文化建设引领班级全面发展 　　以班级文化建设引领班级全面发展 　　高港区教育优质化工程的第一阶段就是学校精神提升、培育校园文化。班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台。2016年2月至今，我校在班级文化建设方面出台了一系列的举措，比如专门组织了班主任进行学习培训、每学期定期进行“最美教室”评选、在全校进行“告别不良习惯、做合格学生”主题班会等。通过这些措施，现在我校的班级文化建设已经常态化，班级文化建设水平也在不断提高。在班级文化建设过程中，班主任起到了不可估量的作用，因为一个班集体只有在班主任的引 　　导下，有了好的学风、班风和好的舆论氛围，才能使学生养成良好的行为习惯、学习习惯，才能使班级