幼儿园 中班 美术兴趣班 阶段计划.docVIP

PAGE PAGE 1 中班 美术兴趣班 阶段计划 执笔：刘芳梅 幼儿分析： 经过一个月的交流与磨合，对兴趣班的17名幼儿也有所了解。个体能力差异的现象较为明显，个别幼儿在线条方面、色彩的搭配方面存在差异。美术兴趣班的目的一是为了提高幼儿的绘画水平与能力，二是增加幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿对美术的热爱，三是提高幼儿的想象力与创造力。因此为了配合幼儿，本阶段特别选了一些特色的绘画课程，这样可以大大提高幼儿对绘画的兴趣，也可以提高幼儿手工动手的能力。 中班幼儿的手眼协调动作迅速发展，对各种工具的使用都非常的感兴趣，本阶段在幼儿的使用工具中加入了剪刀、手工纸、胶水，能让幼儿借助这些工具完成更美的图画。 二、目标： 进一步提高幼儿的创造能力、动手能力、对色彩的辨别能力和颜色的搭配能力。 进一步提高线条的绘画水平，引导幼儿学习观察人物的基本特征，观察教师范画的人物，用绘画的形式表现出人物。 进一步引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。 可以在教师的引导下正确使用剪刀、胶水、与美工纸。并在教师的引导下画出相应的图画，借助剪刀、胶水粘贴在画好的图画上。 选择使用多种颜色，充分发挥幼儿自由选择颜色的能力。 逐步控制手部肌肉动作的能力，提高动作的灵活性和力度。 具体措施： 第一周：《我和好朋友》 提供幼儿镜子、让幼儿观察自己和好朋友的的五官特征。并用绘画的形式表现出我和好朋友。 运用不同的图形（如正方形、圆形、长方形）以及线条，来表现火车的基本特征。 通过绘画《我和好朋友》让幼儿初步学习人物的绘画。 第二周：《相亲相爱的一家人》 通过观察教师范画的人物《相亲相爱的一家人》，引导幼儿学习观察一家人的基本特征，用绘画的形式表现出一家人。 引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。 第三周《蝴蝶（剪贴画）》 1、选择使用多种颜色装饰蝴蝶的翅膀。 2、充分使用剪刀、美工纸、胶水，做到更好的装饰画面。（花朵） 第四周《海底世界（剪贴画）》 使用两种颜色的渐变、利用线条绘画海底里的水草、水泡等，并将海底世界上好颜色。 2、学习在另外的纸上画上海底里的各种动物，再次充分使用剪刀、胶水，做到更好的装饰画面。 四、安排活动： 活动一：我和好朋友 活动目标： 提供幼儿镜子、让幼儿观察自己和好朋友的的五官特征。并用绘画的形式表现出我和好朋友。 运用不同的图形（如正方形、圆形、长方形）以及线条，来表现火车的基本特征。 通过绘画《我和好朋友》让幼儿初步学习人物的绘画。 活动准备： 教师范图一张以及图片 绘画材料：油画棒、勾线笔、绘画纸等 活动过程： ?一、引起兴趣 1、师：小朋友在幼儿园里有没有最好的朋友啊？ 你喜欢和好朋友一起做什么呢？ 2、师展示我和好朋友的相片：“我和我的好朋友坐火车一起去旅行了，你们看。” 二、幼儿观察、寻找人物的特征。 1、师清幼儿一起说一说都从图画里看到了什么。 2、分发幼儿镜子请幼儿观察自己的五官分别长什么样。并看看同伴的五官长的怎样。 ???3、师：那今天我们就要用绘画的形式把你和好朋友绘画出来吧。? 三、展示教师范画，激发幼儿绘画的兴趣。 1、出示范图：老师也画了一幅，请你们一起来看一看吧。 2、师：你们知道我和好朋友在做什么吗？ 3、师示范如何画： 1）、先画一个横的长方形、再画一个竖的长方形、还有一个横的长方形，还有八个车轮，再画三角形作为火车头。画出火车的基本特征； 2）、用短直线和长直线表现出火车铁轨，提醒幼儿铁轨不能超过火车的画面； 3）、第一个车厢画出我的上半身，第二个车厢画出好朋友站立的样子。 4）、自由装饰天空画面。 四、幼儿作画，教师巡回指导 1、提醒幼儿注意保持纸张的清洁； 2、教师逐个指导能力较差的幼儿画头部与颜色的搭配。 五、幼儿作品欣赏 六、活动结束。 活动二：相亲相爱的一家人 活动目标： 通过观察教师范画的人物《相亲相爱的一家人》，引导幼儿学习观察一家人的基本特征，用绘画的形式表现出一家人。 引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。 对美术绘画活动感兴趣。 活动准备： 教师范图一张以及图片 绘画材料：油画棒、勾线笔、绘画纸等 活动过程： 引起兴趣 师：小朋友们，你们家里都有谁啊？ 师：那么一家人在一起都可以做什么呢？ 师：一家人在一起玩开心吗？说来和小朋友们分享一下。 师：一家人要相亲相爱的在一起，这样才会很幸福。 展示教师范图，幼儿认真观察。 幼儿观察，并引导幼儿说一说，图画里有几个人啊？他们都是谁？他们在做什么？ 师小结：爸爸抱妈妈、妈妈抱宝宝、他们是幸福的一家人。 我们一起来画一画吧 教师示范画，激发幼儿绘画的兴趣 先用圆形画出爸爸的头，再画上爸爸的头发眼