高考语文漫画图标类解题指导图文转换课件杨.ppt

图文转换 漫画类专题复习 第一步：审读画面，观察画面的构成要素。1、标题 2、画面内容的所有对象及其关系，注意细节 （观察细致） 3、语言文字 4、夸张之处 第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。 参考一：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致小孩成长不健康的弊端。 1、漫画的表象含义 2、漫画的深刻内涵 １、标题要围绕漫画讽刺的主体或主题拟加。 2、标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 3、简洁、醒目，注意字数限制，适当运用修辞。 漫画文字转换题规范答题格式三 描述漫画画面内容题： （2）说明寓意 参考一：作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。 参考二：告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注脚下，不能好高骛远。 漫画文字转换题规范答题格式四 说明漫画寓意题： 例3：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 漫画文字转换题规范答题格式五 编拟公益广告词题： （17、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。 可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可得满分。示例：我深情地望着妈妈，她的眼光就象磁石一般。我的耳边回响起妈妈的话语：孩子，苦水能让你坚强、苦水能让你成长、苦水更能让你飞黄腾达。我会一直看着你，行走、拼搏。有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。无论什么时候都别忘了！在你的心中有一个爱你的妈妈——在看着你成长！ 18．右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分 画面中只有凌空展翅的刘璇。抓住她此时的动作姿态、表情细节充分运用给定的修辞手法展开描写，揭示她作为一名体操运动员的美丽、矫健等美好特质即可得满分。示例：答案示例：刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。 两大要件：①读画面，明白图中有什么②想画外，弄清立意在何处。 5 * * 了解　　漫　画 　　是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬生活中的某些人或事． 1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告词 漫画题命题形式： 走样 审图，摸索正确解读漫画寓意的方法 仔细观察下面这幅漫画，按要求作答 　⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分） 　⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。(2分） 例1：2005年高考语文湖北卷 推因： 由画面 到生活： 观察 揭示寓意 一棵大树，两棵小树。 大树枝繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 大树荫庇小树 过度呵护，没有自我生长空间 联系到当代家庭与社会中普遍 存在的教育方式问题。 对象： 细节： 关系： 或者表述为： 参考二：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。 （1）简要说明你对漫画内涵的理解。 漫画文字转换题规范答题格式一 概括漫画内涵题： （2）为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 （2005年高考湖北卷） 参考：溺爱 “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害”　 漫画文字转换题规范答题格式二 拟写漫画标题： 练习：观察画面，理解其内涵，并为此漫画 拟题.(4分) 支持台独， 踏上死路！ 例2：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。(4分) 想象：长着好眼睛的小狗都落在井里了。 关系：对比 观察 对象： 四只小狗 细节： 上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。 下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕　过了井。 （1）描述画面内容 参考答案：四只小狗在路上走，健全的三只只顾向远处看，不注意脚下，结果都掉进了井里，那只失明的小狗却借助拐杖绕开了。 １、用描述性的语言介绍画面内容。 ２、注意顺序，如：上－下，先－后，因－果 等。 １、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。 ２、由图画到生