九年级数学上册 直角三角形的边角关系复习学案 北师大版.doc

PAGE PAGE 1 爱心 用心 专心 直角三角形的边角关系复习教学案 教学目标： 1、通过实例认识锐角三角函数(sinA、cosA 、tanA ),知道已知 30°、45°、60°角的三角 函数值。 2、会使用计算器由已知锐角，求其相应的三角函数值, 由已知锐角函数值求与其对应的锐角 3、运用三角函数解决与直角三角形有关的简单的实际问题. 重点：1、锐角三角函数概念 2、运用三角函数解决与直角三角形有关的简单的实际问题. 难点：运用三角函数解决与直角三角形有关的简单的实际问题. 学习过程： 一、知识结构 新干线15页 c 二、知识要点 c b（一）、锐角三角函数 b 1、锐角三角函数定义 a（1）正弦： a （2）余弦： = （3）正切： = 2、锐角三角函数的范围：0＜sinA＜1；0＜cosA＜1；tanA＞0， 例题： 例 1、已知在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB=5，AC=2，则cosA的值为 例 2、已知在Rt△ABC中，∠C＝90°，则 30° 45° 60° sinα cosα tanα （二）、特殊角的三角函数值 例题： 例 3、的值等于 例 4、已知 ． （三）、解直角三角形　 1、直角三角形中的边角关系：　 （1）、三边关系：；　 （2）、两锐角关系：∠A＋∠B＝90°； 　（3）、边、角间的关系：sinA＝； 2、解直角三角形的原则：“宁乘毋除，取原避中.” 例题： 例 5、如图，∠ABC＝∠BCD＝90°，AB＝8，sinA＝ eq \f(3,5) ，CD＝2 eq \r(3) ，求∠CBD的三个三角函数值。 （四）、运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题 1、实际问题中有关名词、术语的意义： 仰角与俯角：在进行测量时，从下往上看，视线与水平 线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角.如图1. 坡角与坡度：坡面与水平面的夹角叫做坡角，图2中的 α 是坡角；坡面的垂直高度h和水平距离的比叫做坡度.即坡度 2、例题： 例 6、校园内有两棵树，相距12米，一棵树高13米，另一棵树高8米。一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞__________米。 例7、如图10，在电线杆上离地面高度5米的C点处引两根拉线固定电线杆．一根拉线AC和地面成60°角，另一根拉线BC与地面成45°角，试求两根拉线的长度． 例8、为缓解“停车难”的问题，某单位拟建造地下停车库，建筑设计师提供了该地下停车库的设计示意图，按规定，地下停车库坡道口上方要张贴限高标志，以便告知停车人车辆能否安全驶入，为标明限高，请你根据该图计算CE。（精确到0.1m） 一、填空题： 1、在Rt△ABC中，∠C＝90°，若AC＝3，AB＝5，则cosB的值为__________。 2、在Rt△ABC中，∠C=90°.若sinA=，则sinB= 。 3、计算：tan245°－1＝ 。 4、在△ABC中，AB=AC=10，BC=16，则tanB=_____。 5、△ABC中，∠C=90°，斜边上的中线CD=6，sinA=，则S△ABC=______。 6、菱形的两条对角线长分别为2和6，则菱形较小的内角为______度。 ＡＣＢ图3图27、如图2是固定电线杆的示意图。已知：CD⊥AB，CDm，∠CAD=∠ Ａ Ｃ Ｂ 图3 图2 8、升国旗时，某同学站在离旗杆底部24米处行注目礼，当国旗升至旗杆顶端时，该同学视线的仰角恰为30°，若双眼离地面1.5米，则旗杆的高度为__________________米。 9、如图3，我校为了筹备校园艺术节，要在通往舞台的台阶上铺上红色地毯．如果地毯的宽度恰好与台阶的宽度一致，台阶的侧面如图所示，台阶的坡角为，，台阶的高为2米，那么请你帮忙算一算需要 米长的地毯恰好能铺好台阶．（结果精确到） 10、如图4，如果△APB绕点B按逆时针方向旋转30°后得到△A＇P＇B，且BP=2，那么PP＇的长为____________.(不取近似值. 以下数据供解题使用：sin15°=，cos15°=) 二、选择题： 11、在中，，AB=15，sinA=，则BC等于（　　） A、45　　　　　　B、5　　　　　　C、　　　　　　D、 12、身高相同的三个小朋友甲、乙、丙放风筝，他们放出的线长分别为300 m，250 m，200 m；线与地面所成的角度分别为30°，45°，60° A.甲的最高; B.乙的最低; C.