数学北师大版六年级下册正比例与反比例（复习）.docVIP

课题： 正比例和反比例（复习课） 教学目标 知识与技能：通过复习使同学们进一步理解正、反比例的意义及其异同点；能正确、迅速地判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例。 过程与方法：通过观察比较、自主交流等数学活动，使学生感受到事物之间都是相互联系和发展变化的，感受数学思维过程的合理性。 情感态度和价值观：通过整理和回顾，培养学生的合作意识，感受成功的快乐。 教学重点：进一步掌握正、反比例的意义。 教学难点：能正确、迅速地判断两个相关联的量成不成比例，成什么比例。 教学准备：课件、白板。 教学过程： 激情导课 练习导入 投影出示练习题，引导学生填空并交流。 一辆汽车每小时行90千米，行驶的时间和路程如下图： 时间（时） 1 2 3 4 5 6 …… 路程 （千米） 90 …… （1）把表格补充完整。 (2)表中路程和时间有什么关系？ 看一本书，平均每天看的页数和看完全书所需天数如下图： 平均每天看的页数 10 15 20 30 40 看完全书所需天数 12 （1）把表格补充完整。 （2）表中平均每天看的页数和看完全书所需天数有什么关系？ 2.师小结归纳，引出课题，并板书。 （二）明确目标 这节课我们的学习目标是： 通过复习使同学们进一步理解正、反比例的意义及其异同点；能正确、迅速地判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例。 （三）预期效果 同学们，相信大家通过努