《雷电颂》详而实用.ppt

路真的很远吗？？？ 对我初二的我们，对初二10班来说的我们，我们己经没有退路，但是只要我们百折不挠，不留余力的去奋斗（苦也就不到1年半） 达到预定的目标，就行了，相信自己相信十班，路不远，就在我们的脚下，加油吧，就让我们像雷电颂里说的一般，拿出我们的气势，曾经辉煌的我们，曾经忧伤的我们，拿出勇气，好好干一场！！！期中考试就是我们证明自己的机会！！！ 请说说下列形象的象征意义： 风雷电： 洞庭湖、东海、长江： 无形的长剑： 土偶木梗的群像： 象征改变黑暗现实的变革力量。 象征人民群众。 象征坚定的信念。 象征无德无能、欺民 惑众的官僚统治集团。 （四）本文运用了哪些修辞手法？ 请找出具体的句子。 拟人：最直接最有力地表达情感，表达爱憎。 反复与排比：使文章句式整齐，铿锵有力。 1、内心独白想像奇特，联想丰富，气势宏伟，表现作者浪漫主义的激情。 2、运用用象征的手法，将作者难以言表的情感表达得更加含蓄、深沉、凝练。 3、比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、反问等多种修辞方法的运用，增强了语句的气势和感情色彩。 4、多用短句，表达激烈的情感，急促的语气，体会屈原忧国忧民，英勇无畏的伟大精神。 四、写作意图： 郭沫若借历史上屈原的悲 剧，展示了现实世界光明与 黑暗，正义与邪恶的尖锐斗 争，起到了借古讽今的作用。 1、根据拼音写出汉字。 （1）Pìnì（睥）（睨）（2）雷tínɡ（霆）（3）nüè（虐）待 （4）污huì（秽）。 2、写出下列红字的拼音。 （1）忏（chàn）悔 （2）驰骋（chěnɡ）（3）迸（bènɡ）射 （4）鞭挞（ tà ）（5）犀（ xī ）利。 检测 3、指出下列各句所用到的修辞方法。 （1）电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（ 比喻 ） （2）你劈吧，劈吧，劈吧！（ 反复 ） （3）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！ （ 排比 ） （4）我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？（ 夸张 ）（ 反问 ） 4、《雷电颂》中运用了这些修辞方法具有什么样的表达效果？ 5、“风”“雷”“电”象征了 （ ）。 变革现实的伟大力量 5、《雷电颂》选自 的历史剧《 》。这部历史剧写于 年。它借古 ，揭露了国民党统治下的黑暗现实，抨击了 反动统治，传达了人民 课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白。这篇独白，一是对 、 、 的期待与歌颂，二是对 的渴望与追求。 6、根据语境解释下列句子中划线词语的深层含义 （1）“啊！电！你这宇宙中最犀利的剑呀！ （2）”但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。” 郭沫若 屈原 1942 讽今 蒋介石 反对国民党反动独裁统治的呼声 风 雷 电 光明 闪电 指屈原被囚禁前的佩剑 指追求光明的坚定信念 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 * * * * * * * * 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 雷电颂 郭沫若 郭沫若 （1892～1978） :作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞. 代表作： 诗集《女神》 历史剧 《屈原》 《棠棣之花》 《虎符》 《高渐离》 《南冠草》 屈原——名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。 屈原 话剧:戏剧的一种. 戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学,音乐,舞蹈,美术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活. 根据表演形式的不同可以分为话剧,歌剧,舞剧,哑剧等. 话剧以对话为主. 1、内心独白想像奇特，联想丰富，气势宏伟，表现作者浪漫主义的激情。 2、运用用象征的手法，将作者难以言表的情感 表达得更加含蓄、深沉、凝练。 3、比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、反问等多种修辞方法的运用， 增强了语句的气势和感情色彩。