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教学活动简述
信息技术支持
三、实践应用,巩固提高。
1.课件出示练习题目,比一比谁的体积大?
2.比一比哪对硬币的体积大。
3.思考:用一团橡皮泥,第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球,捏成的物体哪一个体积大?为什么?如果捏成任意形状的物体,体积有没有变化?
附件4:
“国培计划(2015)”—甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程线下实践测评结果登记表
单位:(公章) 测评组负责人签字:
序号
市(州)
县(区)
单位
姓名
性别
学科
身份证号
线下实践测评成绩
总成绩
备注(优秀、合格、不合格)
活动1
(20分)
活动2
(30分)
活动3
(40分)
活动4
(10分)
1
张掖市
民乐县
金山小学
段峨山
男
数学不填
不填
不填
不填
不填
不填
备注:此表由学校汇总后上报县(区 )教育行政部门,市(州)教育行政部门审核汇总后报培训机构。(此表格可粘贴到excle表格里上报)
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