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- 2019-07-06 发布于天津
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认识《教育文摘》差不多有一年的时间了,读文摘已经成了同事们的共同爱好。 作为一名班主任,也许是处于职业的关系,对于文摘的德育纵横栏目,我每期必读,从中也学到了很多好的工作方法和理论知识,也禁不住想谈谈自己对工作的认识。 一提到班主任工作,大部分同仁肯定会不约而同地喊累。 的确,作为班主任,从一上班开始就注定是忙碌的。 不仅要上好自己担任的课程,还要完成学校布置的各项工作。 班主任是名副其实的多面手班级开展活动需要你写计划、总结;饭费、本子费需要你收;学生生病了需要你照顾;学生打架、丢东西需要你处理……不仅如此,手机也要24小时开机,以便学生有问题家长好随时联系你。 做班主任难,做小学班主任更难!正因为这样,很多小学班主任产生了严重的职业倦怠。 我从工作到现在,一直担任小学中高年级的班主任,曾经也位于这支倦怠的队伍之列。 在我看来,自己倦怠的原因很简单,那就是工作忙碌却没有充实的感觉。 总羡慕那些不当班主任的老师,感觉班主任这份工作太琐碎,与其这样每天的不务正业,倒不如好好的备课、讲课,提升一下自己的业务水平,那该多有成就感。 后来,我看到身边的同事,有的都已四十多岁了,仍然担任班主任工作,但教学水平一样顶呱呱。 于是,我虚心向老教师请教,逐渐找到了窍门统筹安排,提高工作效率,让我乐此不疲。 首先,班主任要摆正自己的心态,乐观地对待
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