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搞好班级工作总结注意的问题 　　篇一：搞好班级工作应注意哪些问题 　　搞好班级工作应注意哪(本文来自： 博 旭 范文 网:搞好班级工作总结注意的问题)些问题 　　班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育，管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。那么，班主任搞好班级工作要注意哪些问题呢？ 　　首先，要全面负责，全面安排。所谓全面负责，就是在开展班级工作时，班主任不仅要关心学生品德的成长，而且要关心学生的学习、身体健康和审美追求；不仅要关心学生在学校的活动，而且要关心他们在家庭中和社会上的行为表现。总之，从课内到课外，从学习到娱乐，从思想到生活，凡是对学生身心发展有影响的方面和因素，班主任都要注意认真研究。所谓全面安排，就是要在以教学为主的原则下，全面安排学生的活动。学生的主要任务是学习文化科学知识，教育学生学好各门功课也是学校的主要工作。因此，班主任在班级工作的安排上，首先要根据学生以学生为主的原则来开展班级工作，组织学生活动。在教育学生好好学习、保证正常稳定的教学秩序的同时，根据学校的安排，在本班任课教师的配合下，全面、合理地安排和协调学生的各项活动，控制学生的活动总量，以保证学生的活动有主有从，全面、协调、和谐。 　　其次，要面向全班，照顾个别。班主任要面对整个班级，组织和培养好班集体，并通过班集体对全班学生进行教育，这也是班主任做好班级工作的关键所在。同时，要深入细致地了解和研究学生，学生的个别差异。既要了解班级学生的基本情况，班级学生的发展情况，又要了解个别学生 　　的一般情况，学生的个性心里特征，使每个学生的个性和品德都能在正确有利的方向下得到健康的发展，聪明才智都得到充分的发挥，每个学生的个性和品德都能得到发展。只有这样，才能真正做到工作的科学性、针对性和实效性。 　　第三，要善始善终，循序渐进。班级工作是有连续性又是按一定顺序进行的。这就要求班主任在开展班级工作中要注意善始善终、循序渐进。具体表现在要抓好起始班和毕业班的工作。起始班是各阶段教育的起点，此时，班集体尚未形成，学生面临许多新事物、新同学、新问题、也有许多新的希望、新的决心。因此，班主任要及时地把握这一时机，抓好起始班的工作。毕业班处于某一特定教育阶段的种植时期，学生面临毕业，升学或就业等一系列问题，学生即兴奋又不安，此时学习上的负担和心理的矛盾是繁重而激烈的，班主任要注意针对学生们面临的任务和存在的思想矛盾，认真负责、耐心细致地做好他们的工作，教育他们努力学习，圆满地完成该教育阶段的学业，做一个合格的毕业生。正因为如此，班主任要善始善终，循序渐进，注意有计划、有系统地开展班级工作，防患于未然。从各教育阶段的班级特点看，”善始”之后放松了工作，就容易出现乱班。第四，要协调一致，互相配合。班级学生受到校内、外的各种因素的影响，如何把这些因素协调起来，促进学生身心的健康发展，是班主任必须予以十分关注的问题。一方面，班主任要协调好班内的各种教育力量，既要充分发挥组织、领导和教育本班学生的主导作用，又要积极主动地于本班任课教师互通情况，统一认识，以便步调一致，协调工作。另一方面，班主任要充分发挥沟通、连结学校与家庭以及社会有关方面教育力量的桥 　　梁和纽带作用，运用多种方式，积极主动地与学生家庭及社会有关方面取得统一认识，努力创造一种良好的校内外环境，从而有效的教育学生，做好班级工作。 　　?? 　　?? 　　?? 　　?? 　　1 　　篇二：搞好班级工作应注意哪些问题 　　搞好班级工作应注意哪些问题 　　班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育，管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。那么，班主任搞好班级工作要注意哪些问题呢？ 　　首先，要全面负责，全面安排。所谓全面负责，就是在开展班级工作时，班主任不仅要关心学生品德的成长，而且要关心学生的学习、身体健康和审美追求；不仅要关心学生在学校的活动，而且要关心他们在家庭中和社会上的行为表现。总之，从课内到课外，从学习到娱乐，从思想到生活，凡是对学生身心发展有影响的方面和因素，班主任都要注意认真研究。所谓全面安排，就是要在以教学为主的原则下，全面安排学生的活动。学生的主要任务是学习文化科学知识，教育学生学好各门功课也是学校的主要工作。因此，班主任在班级工作的安排上，首先要根据学生以学生为主的原则来开展班级工作，组织学生活动。在教育学生好好学习、保证正常稳定的教学秩序的同时，根据学校的安排，在本班任课教师的配合下，全面、合理地安排和协调学生的各项活动，控制学生的活动总量，以保证学生的活动有主有从，全面、