第一章--视频和动画初步.docVIP

单元： 第一章 视频和动画初步 活动任务： 1、阅读材料，了解视频的格式、播放软件等。 2、自选主题，利用windows MovieMaker制作视频作品。 3、阅读材料，欣赏动画，了解动画原理、分类等知识。 活动要求： 1、主题要健康向上，贴近生活实际。 2、制作的视频作品中至少要包含两个视频片段，要设置片头、片尾，要为视频设置合适的过渡效果。 3、使用他人作品作为素材时，要尊重作者的著作权，说明来源。 活动计划： 一、视频初步知识与制作 通过阅读教材中的相关内容，认识视频，熟悉常见的视频文件格式，会播放视频。能仿照实例制作简单视频作品。 二、动画初步知识与赏析 通过阅读教材中的相关内容，认识动画的特性，了解动画的分类，知道动画的发展前景。播放并欣赏动画作品，初步培养兴趣。 资源链接： 1、配套资源：教材中涉及的案例和素材 2、有关视频和动画的网站。 教学时间：3课时 教学内容： 活动1 视频初步知识与制作 一、教学目标： 一、知识与技能： 1、了解视频的含义。 2、认识常用视频文件的格式。 3、能制作简单的视频作品。 4、体验视频技术在日常生活中的广泛应用。 二、过程与方法： 通过阅读、探究、对比等教学方法，让学生掌握用windows MovieMaker制作简单视频文件的方法。 三：情感态度与价值观： 通过制作视频，培养制作视频文件的能力和意识。 一、教学重点：视频文件的制作。 二、教学难点：利用软件制作视频的过程。 教学准备：windows MovieMaker软件，配套教学素材库 教学时间：2课时 第一课时 教学过程： 教学环节 教师活动预设 学 生活 动预 设 应用软件窗口 设计意图 1、复习 2、导语 分别用暴风影音和快播播放《美丽的内蒙古》引入本文。 什么是视频文件？ 为什么用快播播放不支持？ 观察后回答问题 阅读教材第4~6页内容，回答下面的问题： 视频是什么？ 视频文件的格式都有哪些？你经常见到的是哪种格式的？ 播放视频需要什么?为什么有的播放软件无法播放一个视频？ 阅读教材第6~7页，回答： 制作视频的软件都有哪些？各有什么特点？ 制作视频的步骤有哪些？ 打开windows MovieMake软件，观察窗口的组成。 导入视频完成后可以单击播放按钮，试播。查看连接效果，若有不对，可以修改。 观察能力测试 3、讲新 一、视频、格式、播放软件 制作简单的视频作品 认识视频制作软件windows MovieMake 制作视频 导入一段视频。单击窗口左侧的“电影任务”有关按钮。 2、分别拖动第一、第二段视频文件到窗口下面的轨迹上。 用同样的方法导入其它需要连接的视频文件。并且拖到下面的视频轨上。 导入两幅图片。并调整视频图图片在轨迹上的先后顺序。 导入音乐。作为片头或片尾音乐。也可以作为欣赏视频中的配乐。 播放视频内容，调整音频在轨迹上的位置和长短。 阅读回答 同步操作 注意小心操作讨论交流 考察自学能力 4、课堂补充练习：查看导入的视频、图片、音频文件，有无需要修改的地方。 5、小结：文件位置的合理性。 7、课后反思 成功： 不足： 第二课时 教学内容：完成“美丽的陕西”视频文件制作。 教学过程： 教学环节 教师活动预设 学 生活 动预 设 应用软件窗口 设计意图 1、复习 2、导语 试着在视频、图片文件上添加文字。 3、讲新 6、设置视频效果。 右击第一段视频，然后选择“视频效果”命令，从中选择一种视频效果。 同理，可以为视频轨迹上的其它视频和图片选择需要设置的视频效果。 7、设置视频过渡效果。 单击视频过渡效果按钮，选择一种过渡效果，然后拖动到视频轨迹上要设置过渡效果的两端视频之间。 添加片头和片尾。 单击“在电影开头添加片头”超链接，如图所示。输入文字，设置好字体、字号、颜色以及动画效果。 用同样的方法设置好片尾字幕。 在添加片头和片尾时，选定“在时间线中的选定剪辑之上添加片头”选项，可以在选定的图片或影片上添加文字。 同步操作 同步操作 注意小心操作讨论交流 片头片尾字幕可以自由设置 考察自学能力 4、课堂补充练习：用windows MovieMake软件按照老师给出的“央视公益广告”视频素材，制作一个公益宣传视频文件。 5、小结：视频文件制作方法，如果家里有DV，可以搜集视频素材，介绍母校这些年的变化，然后制作出一个歌唱母校的视频文件。 7、课后反思 成功： 不足：