绿色植物与生物圈的水循环复习.pptVIP

【跟踪训练】 (2011·海南学业考)下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。 (1)在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是 ［B］___________________。 (2)在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的［A］______ _____。 (3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行____________作用的场所。 (4)植物体通过光合作用制造的____________，主要储存在图中细胞的［C］____________中。 【解析】本题主要考查植物光合作用的有关知识。(1)植物体与外界进行气体交换的门户是气孔，一般在叶的下表皮气孔较多。(2)与茎中输导组织相连的是叶脉中的导管和筛管。(3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。(4)植物体通过光合作用制造的有机物主要储存在细胞的液泡中。 答案：(1)气孔 (2)叶脉 (3)光合 (4)有机物(或淀粉等) 液泡 【备选典例】下列是某同学在制作菠菜叶徒手切片时的操作方法，正确的是( ) ①切割要迅速 ②用单面刀片 ③标本切得厚薄均匀 ④切割要慢 ⑤实验台上直接切割 ⑥双面刀片切割 A.②③④⑥ B.③④⑥ C.①③⑥ D.①②⑥ 【解析】选C。本题主要考查徒手切片的制作方法。在练习徒手切片，制作菠菜叶片横切面的临时切片时，要用双面刀片(并排的两片刀片)；为保护实验台应在小木板或玻璃板上迅速切割；为保证显微镜下的观察效果应将标本切得厚薄均匀，选取最薄的一片用于观察。 1.(2012·烟台学业考)取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是( ) A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓 【解析】选C。本题考查植物体内运输水分的结构。导管是水分运输的部位，位于木质部中。所以取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是木质部。 2.(2011·兰州学业考)植物茎中导管的主要作用是( ) A.连接细胞 B.输导水分和无机盐 C.吸收水分和无机盐 D.支持 【解析】选B。本题主要考查导管的作用。导管位于木质部中，由许多长形、管状的细胞组成，细胞质和细胞核消失，上下细胞间的细胞壁也消失，形成了一根中空的管道。导管细胞是死细胞，自下而上运输根吸收的水和无机盐。 3.(2012·南通学业考)以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的( ) A.上表皮 B.下表皮 C.叶脉处的表皮 D.叶柄处的表皮 【解析】选B。本题考查叶片的结构。蚕豆叶的下表皮气孔多，上表皮气孔少，选取叶的下表皮为实验材料，在显微镜下容易观察到气孔。 4.(2012·德州学业考)仔细观察图中气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.以上都有可能 【解析】选D。本题考查气孔的作用。气孔是叶片散失水分和与外界进行气体交换的门户，图中所示的气孔处于开放状态，因此，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都有可能进行。 5.(2011·泉州中考)仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的( ) A.氧气 B.无机盐 C.二氧化碳 D.水 【解析】选D。本题考查生物对环境的适应能力。沙漠地区干旱缺水，生活于沙漠地区的仙人掌在进化过程中叶子演化成“刺”以降低自身的蒸腾作用，保证体内储有足够的水分。 6.(2011·十堰学业考)导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是( ) A.在筛管中，沿“叶→茎→根”运输 B.在筛管中，沿“根→茎→叶”运输 C.在导管中，沿“叶→茎→根”运输 D.在导管中，沿“根→茎→叶”运输 【解析】选D。本题考查导管的功能及水分运输的途径。植物体内有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，水分是植物通过根从土壤中吸收的，再经根内的导管运输到茎内的导管，最后运输到叶内的导管。 7.(2011·苏州学业考)取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理： 再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是 ( ) A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林 的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 【解析】选A。本题考查叶片蒸腾的部位和气孔分布特点。气孔是蒸腾失水的“门户”，气孔在下表皮的分布多于上表皮，涂上凡士林使气孔不通，不涂的水分散失得最快，其次是涂上表皮的，再次是只涂下表皮的，散失水分最慢的是上、下表皮都涂上的。 8.(2012·济宁学业考)2014年山东省运动会将在济宁市举办，为当好