高考物理总复习配套课件：实验十二 探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度.pptVIP

(3)用单摆测量周期时，为了减小误差，需使摆角小于5°，且从摆球经过最低点时开始计数，故振幅A≤lsin 5°＝8.7 cm，只有选项A符合要求。 【答案】 (1)A (2)12.0　0.993 0 (3)A 【答案】 (1)乙　(2)2t0　变大　变大 1．在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度有利的是(　　) A．适当缩短摆线 B．质量相同、体积不同的摆球，应选用体积较大的 C．单摆偏离平衡位置的角度不能太大 D．当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期 【解析】 当适当加长摆线时，单摆的周期将增大，故可以减小周期测量的相对误差，A错误；质量相同，体积越大的摆球，所受的阻力会影响其做单摆运动，B错；单摆偏离平衡位置的角度不能太大，C正确；在D中，会增大周期测量的误差，D错。 【答案】 C 2．在“用单摆测定重力加速度”的实验中： (1)下面所给器材中，选用哪些器材较好，请把所选用器材前的字母依次填写在题后的横线上。 A．长1 m左右的细线 B．长30 cm左右的细线 C．直径2 cm的铅球 D．直径2 cm的铝球 E．秒表 F．时钟 G．最小刻度是厘米的直尺 H．最小刻度是毫米的直尺 所选用的器材是___________________________________。 (2)实验时对摆线偏离竖直线的偏角要求是________。 由于重力加速度g与周期的平方成反比，周期T的测量误差对g的影响是较大的，所用计时工具应选精确度高一些的，故选E。由于摆长l应是悬点到铅球的边缘的距离l加上铅球的半径r。铅球半径用游标卡尺测量出(也可由教师测出后提供数据)，因此l应读数准确到毫米位。实验中应用米尺或钢卷尺来测量，故选H。 【答案】 (1)A、C、E、H　(2)小于10° 3．在“用单摆测定重力加速度”的实验中： (1)用二十分度的游标卡尺测量摆球直径的结果如图所示。则小球的直径为________mm。 (2)为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最________(选填“高”或“低”)点的位置时开始计时，并用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间求出周期。 (3)若用L表示摆长，单摆完成30次全振动所用时间为t，那么重力加速度的表达式为g＝________。 4．(2014·台州模拟)某课外兴趣小组拟用如图甲所示的装置研究滑块的运动情况。所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板以及由漏斗和细线组成的单摆等。实验时滑块在钩码的作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时单摆沿垂直于纸带运动的方向摆动。漏斗漏出的有色液体在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置(如图乙所示)。 (1)在乙图中，测得AB间距离为10.0 cm，BC间距离为 15.0 cm，若漏斗完成72次全振动的时间如图丙所示，则漏斗的振动周期为________s。用这种方法测得此滑块的加速度为________m/s2。(结果均保留两位有效数字) (2)用该方法测量滑块加速度的误差的主要来源有：________。(写出一种原因即可) 【答案】 (1)0.50　0.20　(2)漏斗的重心发生变化(或液体的痕迹偏粗、阻力变化等) 5．某同学用单摆测重力加速度，发现 单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他 仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通 过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周 期T，画出L-T2图线，然后在图线上选取A、B两点，坐标如图所示。他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g＝________。请你判断该同学得到的结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将________(选填“偏大”“偏小”或“相同”)。 6．(2011·福建高考)某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中： (1)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为________cm。 【答案】 (1)0.97　(2)C 7．(2014·安徽省六校教育研究会测试)在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得单摆的摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得的摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球的直径为d。 (1)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g＝________． (2)从图可知，摆球直径d的读数为________mm。 (3)实验中有个同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大，其原因可能是下述原因中的________。 A．悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了 B．开始计时时，秒表按下过早 C．把n次全振动的时间误作为(n＋1)次全振动的时间 D．以摆线长作为摆长来计算 (1)造成图像不过坐标原点的原因可