杨林中学创建课改样板校实施方案.docVIP

杨林中学创建课改样板校实施方案 杨林中学自2008年启动教学模式改革以来，经过三年的探索实践初步形成了具有本校特色的“两段四问”课堂教学模式。为了进一步打造课改品牌，更好地提高教育质量，根据县局指示精神，结合我校实际特制订本实施方案：一、指导思想以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以《湖南省基础教育课程改革样板校建设基本要求》为标尺，在新课程理念指导下扎实有效地推进我校“两段四问”教学模式改革，切实转变教师的教学行为，实现学生的学习方式的转变，让学生乐于参与，主动探究、自主合作，打造开放高效课堂，全面提升教育质量。二、创建目标1、不断完善、规范我校“两段四问”课堂模式。坚持“边改革、边研究，边总结，边提高”的原则，敢于实践，及时调整，科学总结，全面推广，使之成为可操作性强，特色鲜明，成效显著，具有示范引领的课堂改革模式。2、通过创建：2011年达到县级样板标准；2012年达到市级标准；2013年创建省级样板校。3、通过创建使全体教师树立正确的教育观念，形成符合素质教育要求的思想和教学行为，不断提升学校科学管理的水平，形成学校的办学特色，创建富有个性的校园文化，促进每一位学生全面而有个性的发展。三、创建步骤1、模式反思（2—3月底）全面反思“两段四问”课堂模式在操作过程中有哪些弊端，从哪些方面进行改进。计划在3月上旬组织七八年级课改教师赛课，邀请教研室专家把脉，