数学北师大版五年级下册分数的意义和性质整理复习.docVIP

城南小学五年级数学高效课堂导案 班级 五４班 执教 邵彩琴 教具准备 课件 课题 《分数的意义和性质》的整理和复习 课时 第1课时 复习目标 1、通过学生对知识的复习，加深对分数意义和性质的理解。 2、通过学生对知识的复习，学生巩固能够理解分数表示的不同方法。 3、学生在复习过程中，能进行有条理的思考，对问题做出正确的答案。 4、学生在自学、合作学习过程中，初步形成对不懂的地方提出疑问的意识，愿意对问题进行讨论、发现错误能及时改正。 复习重点 加深对分数意义和性质的理解。 学习难点 归纳、整理本单元的知识点。 学习过程 学习内容 学法指导 直接导入 今天这节课我们就一起来整理一下我们学过的分数知识 明确学习内容 整理知识 本单元学习的主要内容： 假分数与带分数互化分数的意义和性质 假分数与带分数互化 分数的意义和性质 分数的意义 单位“1”与分数单位 分数与除法的关系 分数大小的比较 分数的分类 真分数 假分数 假分数与整数互化 分数的基本性质 约分（最大公因数） 通分（最小公倍数） 和学生一起回忆这个单元的知识点，并进行有序整理。 达标检测 1.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）假分数一定比1大。 （ ） （2）1米的　 和4米的 一样长。（ ） （3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。　　　 （ ）