数学北师大版五年级下册分数乘法二 .docxVIP

分数乘法二教学设计 一、巩固练习 1、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。 2、出示教科书第5页情境图。让学生说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）淘气有多少个苹果？ 3、可能会出现两种解法： 6÷2=3（个） 6×12=3（个） 教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的12是多少。 4、继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？ 让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。 5、练习： （1）教科书第5页“试一试”第1题。 学生独立完成，指名板演，集体讲评。 （2）教科书第6页“试一试”第2题。 6、先说说“九折”是什么意思？然后独立计算。 二、探究新知 1、自学课本内容。 2、回答提出的问题。 三、课堂练习。 1、教科书第6页“练一练”第2题。 学生在课本上计算，指名板演，集体讲评。强调“先约分再计算”。 2、教科书第6页“练一练”第1、3题。 提醒学生认真读题。学生完成后再讲评。 3、教科书第6页“练一练”第4题。 先让学生完成，在说说解题思路。 四、全课总结 这节课你学会了什麽？