数学北师大版五年级下册分数乘法（一）教案.docxVIP

分数乘法(一)教学目标：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算2、使学生掌握分数乘法和加、减法的混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，回解答求一个数的几分之几是多少的应用题。4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，能够熟练地求一个数的倒数。教学重点：分数和分数相乘的意义和计算法则求一个数的几分之几是多少的应用题教学难点：分数和分数相乘的意义和计算法则。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、创设情景，导入新课复习。说出下面算式表示的意义。?9×3??? 4×6??? 12×10问：整数乘法表示的意义是什么。计算： ＋ ＋ ＋ =？提问，并板书。1、问：这道题每个加数有什么特点？你是怎样计算的？2、问：分数和整数怎样相乘?揭示课题。二、探究学习1、投影示意图：学生读题。?2、引导学生用不同的方法进行计算：（1）画图表示，结合画图，发现3个1/5是3/5.（2）用加法计算1/5 + 1/5+ 1/5，这道加法算式每个加数有什么特点？这是求3个相同分数的和，用乘法算比较简便。想想可以怎样列式？（3）用乘法算 1/5×3，根据分数和整数相乘的意义，1/5 ×3表示什么？既然 1/5×3可以是表示3个1/5 连加，你能想办法算出它的得数吗？3、