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课题:Unit 2 What time do you go to school? (第一课时 new words)
Teaching and learning Goals:
Lead the students to learn the words of Unit 2. Ask them to grasp some important new words and try to use them. In order to finish off this task, the students must learn in groups and find out best ways to remember the new words. They can listen, read and use about these new words. Then they can make a story with the new words and try to memorize this story.
Teaching and learning steps? (全班分成4个大组,12个小组,根据情况,4-6人一组)
Step 1. Learn to read the words on page 121
?1. Open your books to Page 121, read the new words by yourselves according to the sounds. Note the difficult words.
(学生先根据音标自己试读单词,将难读的或无法读出的单词标注出来。这样让学生先自己试一试,以便他们发现自己的弱点)2. Read the new words in your groups.?
?Read the new words in personal, the others correct the pronunciation. Then show your pronunciation to other groups.
(每一组挑选一个中等生朗读单词,其他同学纠正发音。然后每一组中的第号学生展示自己的读音,每组读10个单词,由其他组纠正发音)
3. Listen to the tape and read after it for three times.
(先听后跟读再自己读,最后找个别学生读)
Step 2? Learn to remember words on page 1
Remember the words by looking at pictures.
T: Today we are going to talk about our daily life, from morning to evening. (板书) Look at the pictures and try to memorize the new words.
get up
get dressed
brush teeth
take a shower
2. Check the new words. Use the rolling words to remember new words.(利用,让学生单词。)
【操作方法】为检测学生单词掌握情况,利用滚动条复现单词,单击鼠标,单词滚动,学生喊出“stop”,滚动停止,根据汉语意思,说出单词,就可以得到分数,看谁得的分数高者获胜。
Remember the words by matching itself with its meaning.
work on foot
exerciseyou move more quickly
do (one’s) homeworkSth .is free from dirty things
run finish the work at home that the teacher left for you
cleanyou move your body energetically
walkyou do the things for money
(要求学生记忆你所画出的一部分单词,然后让学生根据其意思连线,以此给学生提供根据英语释义记忆单词的能力)Remember the words by their similar pronunciations and forms.
forty—fiftytwenty—thirty
stationtelevisionquestion
past—last
life—wife—knife
四. Remember the words byconversion(转换) 、complex words (合成)and der
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