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. PAGE . 小学科学四年级下册复习资料（陈校花整理） 第一单元 电 第一课 生活中的静电现象 1.1879年 爱迪生 用电点亮了世界上第一盏灯。 静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的生物和非生物。物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。 3.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 4.使电荷流动起来形成电流，需要具备的条件是：动力（电源）和电路。电流只有在电路中才能流动。 5.由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫电路。电池是一种便携式的电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。 6.当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路时电池和导线会一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。 7.常见的静电现象 （1）在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电到； （2）脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声； （3）用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发； （4）梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑； （5）摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发； （6）科技馆中我们玩的静电起电球会产生静电； （7）自然界中的雷电现象也是一种静电现象。 第二课 点亮小灯泡 1.小灯泡的结构 2.在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。 3.要使小灯泡发亮的连接方式是：电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端?，形成一个完整的回路?，小灯泡就会发光。 4.日常使用的电有交流电和干电池电两种。我们生活中的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。 5.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V的交流电，这足以引发致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。 第三课 简单电路　 1.一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。 第四课 电路出故障了 1.用“电路检测器”检测电路中的故障，检测前要要断电源。但不能用它来检测家用电器电路。 2.如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：小电灯坏了；电池没电了；电线断了；开关松了；连接点接触不良等。 第五课 导体与绝缘体 1.像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为导体，像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称为绝缘体。 2.我检测到的导体有铜、铁、铝等金属、不纯净的水等，我检测到的绝缘体有?橡胶，塑料，干燥木材等。 第六课 做个小开关 1.开关是控制电流通断的装置。 第七课 不一样的电路 2.电路连接有串联和并联两种方法。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 3.人体能承受的电一般在36v 一下。 第一单元思维导图 一、电荷 电荷相互 电荷 相互 作用 同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。 电源（也就是动力） 电 路 两个 条件 电流呢 流 动 转移 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。 正电荷“+” 负电荷“-” 种类 当物体带的正、负电荷数量相等，相互抵消，物体就不显示带电。 电流 电流 方向 电池里的电从正极流出 材料 必须有导体和绝缘体两种材料 控 制 开关 电池串联 电池并联 大 小IO 种 类 接触式 非接触式 电源、用电器、导线、电器元件 组 成 流动 电路 种类 串联电路 并联电路 简单 电路 电源、用电器、导线 故 障 电路检测器 通过 程度 导体 绝缘体 材 料 电源、导线用电器 使 用 使用电路检测器前，两个检测头先互相接触一下，检验小灯泡是否发光。而且需要多次检测。 二、电流 三、小灯泡亮了 小灯泡亮了 小灯泡亮了 结 构 玻璃泡、灯丝、金属架、连接点 亮的 原因 电从电池的一端正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。 亮 的 程度 通过小灯泡的电流的大小 相同电源的电路中，串联的两个小灯泡要比并联的两个小灯泡暗一些。 两节电池串联起来的电压是3V。所以小灯泡特别亮。 两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。 第二单元 新的生命 第一课 油菜花开了 1.油菜花和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 油菜是十字花科，有4个萼片 ，4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。 花瓣是黄色的。 第二课 各种各样的花 大多数植物的花是由 萼片、花瓣、雄