第三节-第1课时-地图的阅读.pptVIP

第 节 地图的阅读 学习目标： 1、知道比例尺的含义，能够判定比例尺的大小； 2、学会运用比例尺换算实地距离； 3、观察地图，能够正确识别常见图例。 3 第Ⅰ课时 学会阅读地图 ——比例尺、图例 地图三要素 ① ① ② ③ ② ③ 图例 对地图上各种符合和注记的说明。 方向 指向标，指示地图上的方向。 比例尺的表示 线段式 文字式 数字式 根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。书P18活动1题（2）小题。 活动一 运用比例尺计算实际距离 A、 1 50 B、 1 100 C、 1 10000 1、比较下列比例尺的大小（排序） A﹥B﹥C 活动二 比例尺大小的判定 2、比较下列比例尺的大小 A、1︰500 B、图上距离1厘米代表实地距离5千米 C、 0 100米 D、 1 1000 1 cm 5000 00 cm 1 100 00 A﹥D﹥C ﹥B 结论一： 比例尺是一个分数，分母（实地距离）越大，比例尺越小。 图A或 图B 表示范围的大或小 表示内容的详或略 比例尺较大 比例尺较小 A 中国地图 B 北京市地图 小 大 详 略 （A） （B） 活动二 比例尺大小的判定 3、读A、B两图，并讨论： 结论二： 比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细。 比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简略。 大小详，小大略 练习 1、下列判断比例尺大小的方法正确的是（ ） A.比例尺是个比值，分母越大，比例尺越大； B.图上表示的内容越详细，选用的比例尺就越大； C.地图上所画的地区范围越小，选用的比例尺就越小； D.1/5 000 000的比例尺比 的比例尺小 。 2．下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最小的是（ ） A、中国地图 B、亚洲地图 C、重庆市地图 D、涪陵区地图 B B 阅读地图的基本要素——图例 练习 A B C D A 铁路 B 国界 C 公路 D 水库 * * * *