刻度尺与被测长度.pptVIP

长度和时间的测量 议一议： 上述情景中的人或物体有什么共同特点？ 上述情景中的运动员、猎豹、赛车的位置都在随时间变化，它们都在运动。为了研究物体的运动，我们必须学会长度和时间的测量。 两条红竖线长度相等吗? 为提高判断准确性, 要进行测量! 你的眼睛会欺骗你。 单凭感觉不完全可靠! 活动 5.1 比较课桌的长、宽、高 方法: 测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较.这个标准量就称为单位. 1.请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度. 2.不用尺,你如何证实自己目测的结果?记录你的做法. （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常用单位及符号： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm um nm 一、长度的单位 在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币的厚度约为2 。 试一试：你对长度单位的掌握 mm m dm cm （3）长度单位换算 单位换算法则：数不变，化单位 36 km = = cm 数 单位 大单位→小单位，乘以进率 小单位→大单位，乘以进率的倒数 例题：单位换算： 546 mm = = m 数 单位 二、长度的测量 刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置. 零刻度线 量程 分度值 活动5.2 观察刻度尺 ⑴使刻度尺 紧靠被测物体; ⑵ 尺的位置,不能倾斜; ⑶刻度尺的 与被测物体的一端对齐. 测量值要估读到 ; 记录测量结果时,要写出 和 . 有刻度的一边 放正 零刻度 垂直 分度值的下一位 数字 单位 刻度尺的使用方法: 信息快递 放对 视线要与尺面 . 看对 读记对 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 放对 × √ × 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 看对 × × √ 读记对 数字： 准确值 + 估计值 单位 由分度值决定 估读到分度值下一位，有且仅有一位 分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 木块的长度是: . 你能读出下列物体的长度吗？ 木块的长度是: ； 1.误差不是错误。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 2.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。误差的来源：测量工具和测量人。 3.减小误差的办法：减小误差的措施比较多， ①使用精密的测量工具②多次测量取平均值。 测量值和真实值之间的差异叫误差. 思考：如何用刻度尺测量纸张的厚度 ⒈测出整本书的厚度h; 测量长度的特殊方法 ⒉算出纸的张数n; ⒊一张纸的厚度d=h/n。 －－测多算少法 测量长度的特殊方法 思考：如何用刻度尺测量乒乓球、 硬币的直径 －－平移法 1min＝60s 1h＝60 min 1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 三、 时间的单位及测量 学会使用秒表 课堂小结： 长度的单位和测量 长度单位 国际单位： 常用单位： 刻度尺的使用 米（m） km dm cm mm um nm 一认： 刻度尺的 和 ；