四年级下册品德与社会课件-1.3《我做小小普法员-遵纪守法-从我做起》｜鲁人版-------------(共17张PPT).pptVIP

案例1 江苏省镇江市一对夫妻离异后，父母双方均不抚养棋其11岁的儿子。如此一来，孩子成了无人疼爱，无人管教的弃儿，沦落街头，和坏人凑在一起，成了一名惯偷，被司法机关收容教养。 想一想 在这一案例中，我们应该向他们宣传哪些法 律知识呢？？ 案例二 朱某，14岁，从小就有乱花零钱的坏习惯，经常偷拿父母的钱，与一些不务正业的人混在一起，进网吧，吸烟，酗酒，没钱了就向小同学敲诈勒索，偷车变卖，最后发展到入室行窃，被公安部门拘留并送少年劳教所教养。 1.朱某从一般违法发展到犯罪说明了什么？ 2、朱某的变化过程给我们什么启示？ 遵纪守法 从我做起 根据联合国禁毒和预防犯罪办公室提供的一份资料表明，世界各国青少年犯罪的年龄呈下降趋势：俄罗斯14——17岁，加拿大12——17岁，美国10——17岁。当今中国青少年犯罪的年龄与20世纪70年代相比提前了2——3岁，14岁以下的青少年违法犯罪的比例逐年增加。 资料表明 分析与发现 近年来，公安机关查获的违法犯罪未成年人，每年均超过15万人。全国性的统计数据显示，目前，未成年人犯罪已占到犯罪总人数的14%左右。由此可见，青少年违法犯罪的现象时有发生，并已成为比较严重的社会问题。这就需要全社会共同来关注与解决，以确保未成年人的健康成长。 这些青少年的行为触犯了什么法律？ 他们为什么会走上犯罪的道路？ 我来点评 分析案例。 根据有关法律条款推断其危害。 探究违法原因。 提出自己的观点。 我想把我自己知道的法律知识 告诉我的同学？ 俗语：“小时偷针，大时偷金。” 说明： 所以， 不良行为和严重不良行为有可能发展为违法犯罪。 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟， 有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。 我们应从小就树立法制观念，培养学法守法、用法意识，以此规范自己的行为，不做法律所禁止的事，发现违法行为，积极举报。 *