数学北师大版五年级下册shuokegao.docxVIP

分数除法一说课稿 高峰学校：蔡海梅一、说教材这一环节包括：教学内容、教材分析、教学目标、教学重难点。1.说教学内容。本课节选自北师大版《义务教育课程标准实验教科书》第十册第五单元第一课时的《分数除法一》――即分数除以整数。2.教材分析。本课属于数与代数领域，是在学生学习了分数乘法、认识了倒数的基础上教学的，教材中呈现了两个层次的问题。第一层次是把一张纸的7分之4平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？，第二层次是把一张纸的7分之4平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？目的是让学生在涂一涂、算一算的过程中通过数形结合，理解一个数除以整数的意义。教学目标：知识技能目标：理解分数除以整数的意义，掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。数学思考目标：通过自主探究、合作交流，培养学生手脑协调能力以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。解决问题目标：了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以从不同的角度去处理。情感态度目标：经历自主探究、合作交流、得出结论的过程，体验其中的成就感。教学重点：理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。教学难点：理解分数除以整数计算法则的推导过程。二、说教法与学法：教无定法，贵在得法1.我选择的基本教法是：启发式谈话法。主要教法是：操作练习法。辅助教法是：情境激趣法。这样的教法只是对学生学习的一个引导。真正的体验还来自学生的学法，我