六年级语文上册-第30课-鲁滨孙造船课件-语文S版(1).pptVIP

鲁滨孙 关于这个人，你对他有哪些了解？ 读了课题，你知道了什么？还想知道什么？ 正确、流利地朗读课文，边读边想一想：课文主要写了什么内容？ 写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这一故事情节。 艇 杠 谬 tǐng gàng miù miào 比较下面的字再组词： 挺（ ） 杠（ ） 艇（ ） 扛（ ） 舢：近海或江河上用桨划的小船，一船只能坐两三个人；海军用的较窄而长，一般可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。 艇：指比较轻便的船，如游艇，救生艇等。也有称大船为艇的，如潜水艇等。 杠杆：一种简单机械，是一个能绕着固定点作为轴来转动的杆。 不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无保留地用尽全部力量。近义词如：全力以赴。 微不足道：足，值得；道，说。渺小得不值得一谈。近义词如：卑不足道、不足挂齿等。 荒谬：极端错误；非常不合情理。 带着问题默读课文，思考：故事围绕“造船”写了哪些内容？是按什么顺序叙述的？ 想去陆地，寻思办法； 动手修船，放弃修船； 决心造船，成功造船； 船成心喜，想去航行。 按事情发展过程的顺序叙述 再读全文，边读边画出你感受深刻的句子，想想：鲁滨孙给你留下了怎样的印象？ 我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和力气，浪费了我整整三四个星期的时间。 ①“不遗余力”是什么意思？ ②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这些词语你体会出什么了？有什么问题要问吗？ 既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还要写他花大力气去修船呢？ 文章写鲁滨孙先修船不成，后决心造船直至成功，这样的情节变化和曲折经历有力地表现了鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。 “但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。” 你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪些词语看出来？ 表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做，去克服困难的精神；又表现了他也并不盲目瞎干，而是能够审时度势，调整自己的行为。 “我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真是一言难尽。” ①联系上下文理解“一言难尽”。 ②从这句话你体会出了什么？ 表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战 胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。 读了这故事，文章哪个地方最令你感动？为什么？ 抄一抄下面的名言: ○苦难是人生的老师。 ——（法）巴尔扎克 ○患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。 ——（古希腊）苏格拉底 ○无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 ——（英）牛顿 感兴趣的同学把《鲁滨孙漂流记》的原著找来读一读，同学之间交流读后的体会。 青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。　　 2、当今之世，舍我其谁！　　 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；　 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。　　 5、把命运掌握在自己手中。　　 6、机遇永远是准备好的人得到的。　　 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡　　 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈　　 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔　　 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚　　 5、好学而不勤问非真好学者。　　 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。　　 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东　　 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰　　 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名　　 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。　　 5、锲而不舍，金石可镂。　　 6、有志者事竟成。　　 7、耐心之树，结黄金之果。　　 8、百败而其志不折。　 　 9、失败是