数学北师大版五年级下册分乘法二.docVIP

贾村镇中心小学师生活动体验导学案 科目：五年级数学 班级 姓名 组名 日期 课 题 分数乘法（二） 课 型 问题解决课 课时 1课时 学习 目标 1、能根据分数乘法的意义，理解求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系。完善对分数乘法意义的理解，提高正确计算相关分数乘法式题的能力。 2、丰富对分数表示的数量关系的认识，培养观察、比较、分析、推理的能力。 3、进一步体会数学知识间的内在联系，提高数学学习的信心。 重 难点 重点：掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的数量关系和解题方法。 难点：进一步探索并理解分数乘整数的意义。并能正确列式解答。 知识链接 分数乘整数的意义及计算方法。 导 学 流 程 铺垫检测 明确目标 5 分钟 一、填空 1、 ×3表示的意义是（ ） 或（ ）。 2、在计算 ×3时，用（ ）相乘的积作分子，（ ）不变。 3、分数乘整数的意义与（ ）的意义相同，就是求几个（ ）加数的和的简便运算。 4、3个 相加，用加法算式可以表示为（ ），用乘法算式可以表示为（ ）。 环节、学法、时间 探