数学北师大版五年级下册分数乘法一 杨红岩.docVIP

分数乘法(一) 教学目标： 1.使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算 2.使学生掌握分数乘法和加、减法的混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。 3.使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，回解答求几个几分之几是多少的应用题。 4.使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，能够熟练地求一个数的倒数。 教学重点：分数和分数相乘的意义和计算法则求几个几分之几是多少的应用题。 教学难点：分数和分数相乘的意义和计算法则。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时： 一、提出问题创设情景，导入新课复习。 填一填 4+4+4+4+4 0.3+0.3+0.3 =( )× ( ) =( )× ( ) 问：整数乘法表示的意义是什么。 1.问：这道题每个加数有什么特点？你是怎样计算的？ 2.问：分数和整数怎样相乘? 揭示课题。 二、探究学习 1.投影示意图：学生读题。 2.引导学生用不同的方法进行计算： （1）画图表示，结合画图，发现3个 EQ EQ EQ \F(1,5) 是 EQ \F(3,5) 。 （2）用加法计算 EQ \F(1,5) + EQ \F(1,5) + EQ \F(1,5) ，这道加法算式每个加数有什么特点？这是求3个相同