沪教版五年级语文下学期综合4.pptVIP

“起来”、“出去”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”等词用在动词后面做趋向性补语时，朗读时应有轻重的变化。如果“起来”、“出去”、“上来”等趋向动词直接跟在动词后面，则这些词读作轻声；如果“起来”等趋向动词与动词之间插入“得”、“不”、“了”等助词后，则这些词应重读，不作轻读的变化。 ①母亲把碗端起来 母亲把碗端了起来 ②她努力爬上去 她努力爬了上去 （二）从下面的词语中选出意思相反或相对的一组词语，抄在下面的空格里。 步履沉重 鸦雀无声 忐忑不安 毫不迟疑 聚精会神 眉飞色舞 泰然处之 心不在焉 愁眉苦脸 人声鼎沸 犹豫不决 步伐轻快 步履沉重 鸦雀无声 忐忑不安 毫不迟疑 聚精会神 眉飞色舞 犹豫不决 心不在焉 愁眉苦脸 步伐轻快 人声鼎沸 泰然处之 （三）学做小诗人。 1、生活中，我们会遇到喜、怒、哀、乐，但我们只要学会微笑，像诗人一样把自己变成一条小河、一座大山、一制燕子、一根劲竹，就能让生活充满笑声。请读读下面这首小诗。 2、仿照诗句，想象一下，自己会变成什么？ 生活报我以幸福，我是一只凌空飞翔的燕子。 生活报我以挫折，我是一根劲竹，经得起千击万磨。 生活___________，我是_________。 生活____________，我是_________。 生活报我以快乐，我是一条快乐的小溪，在山间叮咚地唱歌。 生活报我以忧愁，我说一刻无忧无虑的小草，总给大地带来无限的生机。 （四）阅读短文，完成练习。 1、静心阅读，想一想，你读懂了什么。 2、找出文中最能体现文章中心的一句话，用“ ”划出来。交流。 3、从文中的你寓言中得到了什么启发？ 4、“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你怎样理解这句话？联系生活实际，谈谈生活中你感受过哪些快乐？ 启示： 人总是生活在群体之中的，每个人都有需别人帮助的时候，当你为别人付出了爱，帮助来别人，别人会因为你的帮助而快乐并感激你，而同时你自己也会因帮助来别人而快乐、幸福。你付出的爱越多，得到的快乐也就越多。 “快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你怎样理解这句话？联系生活实际，谈谈生活中你感受过哪些快乐？ 快乐是需要寻找和欣赏的，同一件事，从一个角度看是坏事，是烦恼；而换个角度，也许就是不幸中的万幸，是值得快乐的好事。快乐也需要发现和善待。当你为别人付出的同时，你也就得到了汇报，那就是快乐。 服务理念中的“点点” ◆理解多一点 真情浓一点 ◆学习勤一点 品质高一点 ◆理由少一点 效率高一点 ◆处理问题灵活点 工作过程用心点 ◆对待同事宽容点 互相协作快乐点