一年级语文第二单元导学案9.docVIP

PAGE / NUMPAGES 一年级语文第一册课文5《爷爷和小树》导学案 语文学科 第册第单元 主备人：审核人： 课题 1《爷爷和小树》 课型 精读 课时 1 学习 任务 1.认识生字。 2.能正确流利地朗读课文。 重难点 认记生字，练习朗读。 预习任务 1、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片。 2、想办法读准生字，借助插图朗读课文。 教 学 活 动 预 设 检查 预习 1、小组内交流预习情况。 2、交流预习中不懂的问题。 合作、 探究 1、小组找出本课带生字的词语，在下面画上横线。2、小老师教一教课文中带生字的词语，正音。3、互相读一读，注意读准字音。4、玩一玩生字卡片，小组展示：我们是这样记住这些生字的（熟字加偏旁、换偏旁、顺口溜）。用本课生字组词并用喜欢的词语造句。 看书中的插图，向同学说一说你看到的和想到的。 有感情地朗读课文，读给同学听。 展示 交流 交流生字词的读音、认清字型。（可以开火车读、个人读、小组读等形式） 小组展示：我们是这样记住这些生字的（熟字加偏旁、换偏旁、 顺口溜）。用本课生字组词并用喜欢的词语造句。 正确流利地朗读课文。 课堂检测 按课文填空。 冬天（ ），爷爷（ ）小树穿上（ ）的衣裳。 我能把下面图中的内容说给大家听。（课文插图） 教案反思