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- 2019-04-28 发布于贵州
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经济计量学;主要内容;一、虚拟变量的性质;;例如,反映文化程度的虚拟变量可取为:
1, 本科学历
D=
0, 非本科学历;一般地,在虚拟变量的设置中:
研究类型、肯定类型取值为1;
基准类型,否定类型取值为0。
称虚拟变量也为二元变量binary variable;;;;;;;二、协方差分析模型(ANCOVA)——:包含一个定量变量和一个两分定性变量的回归;例:一个以性别虚拟变量考察企业职工薪水的模型:
Yi=B1+B2Xi+B3Di+ui;三、包含一个定量变量、一个多分定性变量的回归;再考虑政府机构用于每个学生的花费和地区对教师平均年薪水的影响:AASi=B1+B2D2i+B3D3i+B4PPSi
对模型的解释:
D2显著,而D3不显著,表明原模型存在设定误差;
PPS的系数的含义;四、包含一个定量变量和多个定性变量的回归;;;;回归的比较;;b) 平行回归;模型的选择:对于模型10-1; 10-8; 10-23;;模型的比较;六、???拟变量在季节分析中的应用;;七、应变量也是虚拟变量的情形:线性概率模型(LPM)——略;;;;*:p值等于或低于5%;** : p值大于5%;总结;例:考察1990年前后的中国居民的总储蓄-收入关系是否已发生变化。
下表给出了中国1979~2001年以城乡储蓄存款余
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